以人为本,关注发展

围绕“以学生为本”“关注学生的全面发展”的高校语文课程改革的理念论述了教师观念的转变、教法学法的确立和信息技术的运用三个问题。     

对外汉语中高级口语课堂任务型教学探讨

本文简述了任务教学法理论的主要内容,分析任务教学法在对外汉语教学应用研究中的现状及不足,在此基础上结合"汉语桥"题目和中高级口语课堂教学目标,提出了一份对外汉语中高级任务型口语课堂任务设计方案。     

一泓清水 无底深潭——《断章》隐幽特征浅观

朝着更为隐幽的精神领域开掘,是后期新月派诗作的一个重要特征。卞之琳的《断章》就能够很好地体现这一点。寥寥四行诗句,语言也不华丽,初读一遍给人一种很茫然的感觉,没头没尾,不知所云。几十年来,很多人不断研究,引出了无尽的索解,越是细读细想,便越觉得内涵深广,这是其妙处所在,体现了诗的隐幽感。我们可以把《断章》看作一首情诗,写的是“你正被人悄悄看着”。诗的最末一行作了直露的暗示:“你装饰了别人的梦。”那“明月”“桥”“楼”组合起来给人以缥缈清幽之感,潜在的感情在意境中奥妙地体现。“装饰”一词用得绝妙,把本来几个极不…     

如何上好形势政策教学实践课

形势政策课是高校对大学生进行思想政治教育的主干课程之一 ,要使大学生真正理解执行党的路线方针政策 ,客观准确分析国内外政治经济形势 ,在政治上与党和人民同心同德 ,仅靠课堂教学是不够的 ,必须有针对性、有计划地组织学生到广阔社会实践中锻炼 ,以真情实感教育、感化、启迪学生心灵 ,这是提高“两课”实效性的最佳途径。我校自 1990年建立稳定规范的德育实践基地 15处 ,制定有关规章制度 10种 ,并向全校学生开设形势政策教学实践课至今已有 11年。校党政领导十分重视 ,成立校形势教育领导小组 ,校党委副书记任组长 ,调拨专项资金作为教…     

无可奈何“花”做菜 似曾相识“宴”中来

时下,吃新鲜、吃特色、吃情调,已成为都市人饮食消费的时尚。如果能让鲜花在餐桌上“盛开”,把花瓣做成美味来品尝,尝鲜的人当然不少。因此,开家鲜花餐馆,生意肯定差不了。     

大学语文对校园文化的推动作用

校园文化是社会文化的重要组成部分,良好的校园文化氛围一旦形成,将和社会主导文化一样,产生巨大的能量,促进社会的全面进步和发展。大学语文课程在校园文化建设中起到了非常重要的推动作用,能够陶冶学生情操,发展个性,健全人性,能够培养学生人文精神素质,能够促进校园精神的深化和发展。     

反思中学数学教学中的“学案导学”

"学案导学"作为中学教学中越来越常见的一种教学模式对数学教学有十分重要的意义.对教学中使用"学案导学"的问题分析.对教师采用"学案导学"教学模式教学提出三点建议:融入现代教育技术、加强理论指导、改革教师评价制度.     

在化学教学中如何培养学生的创新意识

在化学教学中,我结合化学学科特点和掌握学生智力发展的客观实际,设置坡度,变换角度,降低难度,把握进度,营造学生勇于创新的适度空间与氛围,使一些有创新精神和创造愿望的学生脱颖而出。主要从以下几个方面做了尝试。一、培养兴趣,诱发创新意识实践证明,科学家的成功首先是对所研究的对象产生极大的兴趣,然后反复实践直到成功。可见,一切发明创造都是来源于对事物永不满足的好奇心和求知欲望。因此,在教学中,教师应创设问题的情境,想方设法调动学生的求知欲和好奇心。教师还应在培养学生兴趣的基础上,注意发现学生的思想火花,以此为契机激发…     

语言教育面临的挑战及文化教育的渗透

语言是具有多重价值的重要研究领域,语言教育也包含不同的侧面,在大数据时代下,语言教育的格局和风貌也面临挑战,在教学理论、教学方法和模式、研究范式等方面发生了较大的改变,我们要以"文道一体的"语言教育观念,遵循语言教育的固有规律和特点,在语言教育的同时渗透和融入文化意识,要培养学生文化意识,依照文化导入原则,有效地将语言和文化教育相结合,在跨文化交际的研究之中,实现语言教育的"文化回归",并生成一种新的语言和文化。