真正的勇气

A man was really worried about his son,who was sixteen years old but had no courage at all.So the father decided to call on a Buddhist monk(和尚)to train his child.一位父亲十分担心自己的儿子,他已经16岁了,却一点儿也不勇敢。于是父亲决定请一位和尚来训练儿子。The Buddhist monk said to the boy’s father,"You should leave your son alone here.I will make him into a real man within three months.However,you can’t come to     

《论诸民族的音阶》(节选)读后感

《论诸民族音阶》是英国语言学家埃利斯(A.J.Ellis)多年从事和声、音高度以及其他音乐的一般理论性研究之后的晚年作品,它对不同民族的音体系进行分析、计算和比较,并发明了音响学广泛采用的音分计量方法,给以后研究奠定了自然科学的基础。同时在音乐史方面,东方和西方古代音乐交流方面提出了许多观点,可谓是民族音乐学中的一部经典之作。     

计算机多媒体技术的发展概况

新世纪的发展，离不开计算机的发展和推动。近年来，多媒体技术的发展更是突飞猛进，凭借着自身的优势牢牢占据着尖端科技领域，并且受到广泛的关注和应用。     

非经管类专业的《企业管理》课程设计与教学实施

随着社会需求的不断增加和人才市场竞争程度的提高,许多高校在非经管类专业中开设《企业管理》课程。基于保障和提高《企业管理》教学效果的目的,文章根据该课程综合性和应用性强、先修要求高等特点,指出了该课程教学中存在的问题,如教学计划简单套用、实践基础薄弱、教学方法单一和学生知识准备不足等,认为《企业管理》课程内容要进行重新筛选和组织,在教学实施中要注重课前准备和教学方法的多元化与创新。     

非遗外宣视角下民间文学翻译与传播——以湖南民间传说为例

非遗湖南民间传说外宣翻译是湖湘文化走出去的重要环节之一。本研究分析总结了非遗民间文学外宣翻译现状，并针对现存问题提出具体对策，以期为湖南民间传说国际化提供借鉴。民间文学外宣翻译可将我国传统文化的感染力和民族凝聚力提升到新的高度，促进国际间民俗文化互动交流。     

基于回溯推理的“DNA的复制”课堂教学

叙述教师在“DNA的复制”一节教学中有意识地运用回溯推理法,贴近学生实际,引起他们的共鸣,唤起他们的参与意识,取得良好的教学效果.     

利用民族美术校本教材多形式探索民间美术——以南宁市新兴民族学校为例

我国经过几千年的沉淀,56个民族汇成了丰富多彩的民族民间艺术。南宁市新兴民族学校作为广西九年一贯制民族学校,编写了校内部使用的校本民族美术教材。编者在编写教材的过程中,注重弘扬广西12个民族的特色民俗文化,加强教材的本土地域特色,设计的课程内容丰富多彩、形式多样,既有浓郁的民族性,     

广州图书馆语言学习馆的馆藏建设与特色活动

文章研究了广州图书馆语言学习馆的功能区域和读者调查问卷的分析结果,针对读者调查问卷的分析结果提出语言学习馆开展的特色活动和馆藏建设.     

研究性学习与现代文阅读教学

新课程改革以来，研究性学习正逐渐变成一个流行话题，研究性学习活动也已经开始在一些处在改革前沿的学校进行运作。但到底什么才是研究性学习？学习本身就具有某种研究性，无非有深浅宽窄的不同。如果不加以追问的话，研究性学习提与不提有什么不一样呢？同时，何种情况下我们需要应用研究性学习？