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在学生学习知识的过程中,智力是影响学生学习的重要因素.智力的个体差异很大程度上决定了学生学习的状态,影响着学生学习的速度和学习质量.但除了智力因素占主要位置外,我们同样不能忽略非智力因素的影响力.比如,父母的教育方法、教师的教育方法等等.综合比较各种非智力因素,我们发现学习动机处于核心地位. 相似文献
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正传承人简介:张有万,男,汉族,1943年出生,陕西靖边县人。初中文化水平,榆林市民间艺术团专业舞蹈演员,国家一级演员。孩童时期便跟随村里的吹手班(唢呐班)参加送亲仪式,与"驴"结缘。1956年前后开始参加社火表演,扮婆姨骑驴,因表演深受群众喜爱,被人们亲切 相似文献
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在中国电视剧欣欣向荣、高歌猛进的同时,相比而言,大学校园青春剧却有几分清冷,但是,其高校氛围、青春气息、爱情故事和励志精神,却仍然得到观众尤其是青少年观众的关注。优秀的大学生校园青春剧理当树立文化自觉意识,准确定位青春校园的生活动态,运用青春学子喜闻乐见的叙述模式和表现手法,在教育性、娱乐性和商业性之间寻找恰当的平衡点,为青春学子创作寄托思绪、放飞梦想的荧屏形象。这是有本土特色的文化创造,其定位无疑应该是面向世界和走向世界的。 相似文献
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邓煜 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
随着二胎家庭越来越多,二胎子女教育问题愈发显得重要。教育方法得当,则有利于孩子健康成长,促进家庭和谐;反之,有可能带来一系列问题。 相似文献
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