网络安全技术及管理人才培训研究与实践

近年来，随着信息技术特别是网络技术的不断发展，计算机网络安全隐患的增加和“黑客”活动的猖獗，信息安全已经成为影响国家政治、经济和军事发展的一个热点话题，网络与信息系统的安全显得越来越重要，然而目前国内信息安全方面的专业人才却极度缺乏。因缺乏网络安全知识，使用办公电脑     

"绿色教育":杨叔子院士文化素质教育思想的核心

安庆师范学院选编、出版了《杨叔子院士文化素质教育演讲录》,对大学生开展文化素质教育具有重要指导意义,同时也为研究杨叔子先生的文化素质教育思想提供了宝贵材料。杨叔子院士文化素质教育思想的核心是“绿色教育”。安庆师范学院将科学教育与人文教育相融合的实践是杨叔子院士“绿色教育”思想指导作用的有力说明和佐证。     

小学语文“成长课堂”的构建初探

成长课堂的研究已经成为现今教育界研究的热点问题。本文结合教学实践研究，阐发了构建小学语文“成长课堂”的教育意蕴、价值依据以及实践策略。     

“适度”解读：基于儿童的语文立场

放眼当今的语文教学,文本解读无度的现象普遍存在：要么坚持“深度阅读”,在引领学生解读文本时总是深了再深;要么打着“广度阅读”的旗号,旁征博引,甚至撇开文本,八面开花;要么振振有词要“文本细读”,从头到尾、从文字到标点,乃至一切细枝末节……所有这些,都是超越了“度”的教学。在某些方面超越了“度”,必然在另一方面达不到教学的“度”。这样的课堂教学必然是失衡的、顾此失彼的,反映在学生身上就是能力的失调,甚至是畸形发展。     

新世纪的大学教育与教师角色更新

21世纪的教育,核心问题是贯彻"面向现代化、面向世界、面向未来"的方针,培养合格的各类人才.中国的大学教育事业迎来了前所未有的机遇和大好局面,同时也面临着新的严峻的挑战.     

精问、巧追、智点,促成有效阅读

阅读的过程充满了发现、质疑、思考和探究。作为不成熟的阅读者,小学生受自身认识水平、生活阅历等的局限,与文本的＂对话＂并非完全自能。教师只有在细品文本、把持课堂核心目标的基础上做到精问、巧追、智点,让学生在问题深处畅游,才能让这种对话更为深入生动、富有成效。一、精问——激疑引思,启自主探索之行精问,就是以精当的＂主问题＂引领学生的阅读,增强其学习能力,提高课堂效益。     

语文阅读教学的生态视角

小学语文。作为基础教育的重要学科,近年来受工具理性思潮的影响,在实际教育中部分呈现出急功近利的态势。缺失了对学生的人文关怀。因此,小学语文阅读教学必须从工业化生产模式的窠臼中走出来,尊崇“儿童优先”的原则,采取生态化教学方式,致力于课堂中各个亚生态元素——教师、学生、文本之间的和谐互动、平等对话,让学生找回失落的精神家园,促进学生的主动建构和发展。     

如何用系统分析法把握社会主义本质

怎样才能正确认识和把握社会主义本质 ?作者认为 ,应当运用系统分析的方法 ,分别将社会主义、小平同志的社会主义本质论断及其伟大意义作为认识客体加以分析     

仰视、平视、俯视——学习名师应有的几个视角

教师要想使自己的教学充满魅力,就必须拥有独特的教学艺术风格,使教学成为师生美好的艺术享受.教学艺术风格的形成过程应该是一个学习探索的过程.然而,在当前的形势下,不少语文教师在盲目跟风中失去了自我,"克隆"盛行,"拷贝"成风,教学成为粗鄙的"模仿秀"和各种时髦"标签"的简单拼贴.教学失去应有的灵性,严重阻碍了教师自身专业水平的发展和提高,也给学生的语文个性化成长带来了负面影响.     

海上森林——红树林

沿海地区,人们可以看到这样一种奇观:潮来时,仿佛是海上的一片片绿洲;潮退时,又像一片稠密的森林,它就是沿海地区特有的红树林。