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《普通高中数学课程标准(实验)》强调数学教学的目的既要使学生掌握三基,又要培养学生的数学能力和创新精神.这就对教师在教学设计时提出了若干要求:首先,对一些问题进行横向的拓宽和纵向的深入,同时还要营造出开放、民主的学习环境;其次,培养学生自觉探究的学习习惯,引导学生对问题进行反思。让他们从多角度、多层次进行思考与探索.这样既有利于发挥教师的教学智慧和创造性,也有利于最大限度地培养学生的学习和创新能力. 相似文献
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考纲要求:对数学思想方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查.高中数学以函数为主线,初等函数、三角函数、数列及解析几何都可以归纳为函数.作为用运动变化观点分析和研究数学数量关系的函数思想和分析变量间等量关系的方程思想,具有统率高中数学知识的功能,它无疑是最重要的数学思想方法之一,是高考考查的一个重要内容. 相似文献
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<正>随着信息技术的不断发展,计算机等终端设备的不断普及,人们不再局限于通过广播、电视、报刊等媒介来了解世界,越来越多的人转而通过网络这一新生媒介来获取信息。2006年6月12日,曾培炎副总理出席"全国电子政务工作座谈会",并在会上提出"十一五"电子政务建设目标。在这个目标引领下,为了适应网络化发展的需要,政府机关电子政务网络化、信息化建设进入一个高速发展阶段。进一步加强网站建设,提升网站信息服务能力越发显得刻不容缓。 相似文献
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在我们寄宿制特殊教育学校,有专门的生活指导老师照看学生的饮食起居等生活事宜。我在当生活指导老师期间,有的学生比较好接触,有的学生比较难接触。难接触的学生中,有一个四年级的男生小A,他是因早产在温箱中被氧气吹得时间过长而造成的眼球发育异常失明的,他还有一个正常的双胞胎弟弟。小A曾在普通小学读到四年级,因为成绩过差转到特殊教育学校,来上学的时候,已经II岁了。他学习成绩还不错,只是脾气暴躁,经常吃零食,偶尔欺负小同学,平时也很少主动找老师谈话。我和他的关系也是比较平淡的。 相似文献
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浅谈高校教师现代教育技术培训 总被引:2,自引:0,他引:2
邵海燕 《中国现代教育装备》2009,(11):28-29
当前高校教师队伍结构发生变化,青年教师现代教育技术培训意义重大。如何有效地开展现代教育技术培训,教师如何更好地传授知识给学生,这是我国提高高校教育教学质量的一个重要任务。文中就在高校教师队伍中开展现代教育技术培训的必要性、意义和培训措施展开讨论。 相似文献
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在高职院校,大多数学生都是远离父母,远离家乡在外求学。在这个阶段,班主任一方面是他们的老师,履行着教书育人的职责,另一方面是他们的长者,为学生提供生活、思想上的指引。如何结合学情,把握现阶段高职院校大学生的特点做好班主任工作,是每一个高职院校班主任应当思考的问题。 相似文献