盘活语文课堂,注重创新与合作

<正>语文是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力。语文课标明确指出:"语文学习应注重语文与生活的联系,注重知识与能力的发展,这样有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。"经过一段时间的探讨与摸索,我认为应从以下方面盘活语文课堂。一、营造和谐氛围,激活创新意识陶行知提出:"创造力最能发挥的条件是民主。"民主、宽松、和谐的教学氛围是培养学生创新意识的重要前提和保证。     

春风化雨山山翠,妙笔用诗句句奇——化诗入文

<正>【教学目标】1.通过文段对比赏读,让学生明白化用诗词名句的好处;2.通过化用诗词练习活动,让学生在写作中能够化用诗词名句,从而美化文章的语言。【教学重点和难点】让学生掌握化用诗词名句的方法,能够化用诗词名句入文,增加文章的文采。【教学过程】一、课堂导入话说明朝永乐年间,皇上让大学士解缙给一把扇     

推动掼牛进入大型赛事的方案研究

文章主要就国家级非物质文化遗产掼牛项目推进大型赛事行列做一浅出的方案研究,主要从以下几个方面进行:①大型赛事的基本特征;②掼牛进入大型赛事的效果和意义;③掼牛进入大型赛事的方案设计;最后给出推动掼牛进入大型赛事的策略,为掼牛项目的发展提供理论的借鉴.     

略论屈原诗歌的意境美

屈诗意境结构之美学特色：严密有序之系统整体性、灵活自如之空间开放性、节奏强劲之时间动态性;意境空间之美学特色：高远寥廓、广阔无垠、大气磅礴、流动劲健。     

加强课程建设 提高教学质量

我校现有25个本科专业、1000多门课程，在课程建设中，我们根据实际情况，采取分层次逐步建设（即按照基础课、技术基础课和专业课在教学过程中所起的作用不同而侧重点不同）和以评促建的原则，不断加大课程建设的力度，促进了整体教学水平的提高。一、采取切实措施，加强课程建设1．制度保证我校自1988年开始实施重点课程建设，1992年、1994年两次修改完善课程建设规范。1996年又制订了“九五”课程建设规划并制订了较详细的评估指标体系。学校每年重点建设20门左右课程，同时规定对被定为重点建设的课程每年进行一次阶段评估，每两年评估…     

搞活写作教学的几点尝试

写作,首先要解决的是素材问题。胡编乱造显然要不得,而有的学生又会不加选择地对原材料进行罗列堆砌。针对这种情况,我们师生共同琢磨出了一种行之有效的方法——素材组合法,就是把不同时间、不同地点、不同场合发生的事综合在一起,组成一组能为命题服务的新材料。这样做不仅解决了无米下锅的难题,又能培养学生“加工”的能力,让学生学会对材料进行提炼和组合。     

我眼中的创新大赛

同龄考察者:课堂内外杂志社2006年度活动特派校园记者团成员考察事件:2006年重庆市第21届“金源方特科幻公园杯”青少年科技创新大赛考察支持方:重庆市科协重庆市教委重庆市环境保护局重庆金源方特科幻公园考察报告1:当一位文科生“背弃”创新之后谯治(来自重庆巴蜀中学高2007级22班):记得在去年末班主任向我们宣传科技创新活动的时候,我有些不以为然。人们向来把中国要命的应试教育炒得可恶至极:说文理分科阻碍了学生的综合素质发展,说标准答案限制了学生创新思维的发散,等等。那一段时间,参赛的通知在楼道口贴了好几周,路过它的时候我也总…     

任务驱动教学模式初探

一、什么是任务驱动 所谓任务驱动,就是学生通过完成教师布置的任务,构建自己的知识与技能.任务是教师精心设计的,蕴涵了学生应该掌握的知识与技能,蕴涵了学生应该获得的能力训练.学生完成任务的过程,是一个不断提出问题、解决问题的过程.因此,所设计的任务应该给学生留有思考的空间、分析的空间、探索的空间、交流的空间、拓展的空间等.同时,任务要富有挑战性,为学生提供想像、创意的空间.它还具有一种内在的激励因素,推动学生主动学习.     

NBA有黑哨?

NBA出了问题。 问题不是出在湖人和国王的西部决赛中吹了黑哨,或者说季后赛的比赛结果都是别人内定好了的,而是有许多人根深蒂固地认为今年的西部决赛吹了黑哨,比赛结果早就内定好了。