蜜蜂和蝴蝶

万紫千红的春姑娘来了。在温暖的阳光下,小蜜蜂和伙伴们“嗡嗡”地唱着歌,一会儿飞到果园里,停在花蕊上忙碌地采起蜜来。远处飞来一群蝴蝶穿着各种美丽的裙子,在风中翩翩起舞。     

白天鹅

“玲玲．快拿药箱来，”周明一手推门，一手托着一只白天鹅。     

论中国教育与社会之间的冲突

教育是社会的一个结构性分系。教育与大社会之间若要维持一种良性的循环关系,至少必须具备两个条件:其一,大社会对教育进行有效的“输入”;其二,教育系统的运转机制不能出现故障,并产生有效的“输出”。然而,在当今的中国社会,这两个条件都没有得到充分的满足,从而出现了不可避免的冲突局面。主要表现在:     

接受再教育 进行再学习

我从事教学工作十九年了,在旧教育制度和修正主义教育路线的毒害下,有很长一段时间脱离工农,脱离实践.在无产阶级文化大革命中,特别在批林整风运动中,我和学校的师生一起,狠批了反革命修正主义教育路线.斗争的实践使我深深体会到,一个知识分子,要沿着正确的路线前进,就必须虚心接受工农的再教育,刻苦改造世界观,把自己的立足点真正移到工农这方面来.无产阶级文化大革命以来,学校党支部引导革命师生走毛主席指引的光辉的《五·七指示》道路,实行开门办学,使我有较多的机会接触工农.有一次我跟张师傅学开钻床,他钻,我当助手.我看他下第一钻就偏一点,心里觉得不对,却又不敢说.于是我便留心看他下第二钻,结果又是偏的.这时我就说:“张师傅,钻头好似下得不够正.”     

高职学生教育管理的特殊性及对策

高职院校的学生教育管理工作与其他院校学生相比有着较多的特殊性。主要表现在学生自身、学校教育和社会环境等多个方面。对此,在高职学生的教育管理方面要采取有针对性的措施。     

环境政治学视野下的绿色话语研究

"绿色话语",也可以说环境人文社会科学或生态文化理论,既是一定经济社会条件下生态环境问题或挑战应对实践的客观性反映,也是人文社科机构与学者所进行的理论构建活动的主观性结果。依此而言,无论是可持续发展还是生态文明建设都可以理解为一种"绿色话语"或理论,而对绿色话语或理论的研究本身就是现实环境政治与社会实践(运动)中的一个重要组成部分或行为体。     

楚简《老子》及《老子》英译考订

楚简《老子》是迄今发掘出的最古老的《老子》版本，它与帛书《老子》、传世本《老子》有着密切的关系。它的发掘可以澄清多年来有关《老子》的许多争论，从而也为澄清《老子》英译中的混乱现象奠定了基础。