语文激趣二题

古人早就懂得:“善学者,师逸而功倍,又从而庸（功劳,意为感谢老师的功劳）之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。”（《礼记·学记》）。要使学生善学,师必得善教,善于教学生善学,这就要求教师钻研教法,授学生以渔,提高教学效率。多年来,我在学习、借鉴他人先进教学方法的同时,自己也在不断摸索、积累一些好的教法,在此且举两点,就教于广大同仁。一、计时默写法新大纲要求:“背诵一定数量的名篇。”大纲附录一推荐背诵的课外文言文２０篇,古诗词５０首,可见背的重要性。一个人要想增强语文能力,提高文学素养,就得多背一些文质兼优的好诗文。…     

浅谈激活语文课堂教学

语文教学要求活。把课教活了,才能有课堂教学的高效率。如何激活语文课堂教学,我认为可以从以下几方面着手。一、精心设计,努力优化教学思想在语文课堂教学中教师要精心设计教学思路,力求拿出个人在处理教材和安排教学步骤上