校长文化素养:意涵、困境与策略

校长情绪领导是校长在情绪自我管理的基础上,发挥情绪影响力,关照成员情绪,让成员在情绪良好的状况中完成组织目标的领导方式。本文针对校长情绪领导中自身情绪难以调适、教师情绪难以顾全、组织情绪难以协调三大困境,提出校长在修身、待人、治校上应有的情绪领导策略,以期有助于校长实现人性化的高效领导。     

团体辅导改善大学生心理亚健康水平的研究

运用CMI 问卷和面谈进行心理亚健康大学生筛查,在其中选取38名大学生进行8次以改善心理亚健康状态为主题的团体辅导,其余为对照组成员.两组分别在团体辅导前后进行量表施测进行比较.前后测量表包括:康奈尔医学指数简化问卷(CMI)、症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS).结果团体辅导活动干预后,团体成员的心理亚健康状态有显著改善,而对照组的变化不显著.团体辅导对改善大学生心理亚健康状态有显著效果,可进一步进行尝试推广.     

知识使用：重新定义框架概念的一种视角

框架是人类概念化思维的运转机制。在特定知识提供的认知框架中,相关的事物及其关系得以展现。人际交流、决策沟通与新闻舆论中的认知活动都是知识使用与框架建构的过程,它们之间没有本质区别。因此,忽略风险决策中的知识使用是对前景理论的错误理解。框架建构即知识使用,框架效果即启动效应。在概念化思维和具身认知的微观心理机制层次,“等价路径”与“强调路径”完全一致。在一定程度上,公众的知识寄生状态始终存在,因此,框架效果就与框架协商、框架操纵的具体样态紧密相关。在进行框架分析时,识别新闻舆论话语中的类别具有方法上的优势。此外,将框架建构理解为知识使用还提供了一个知识社会学的理论视角。     

全球化背景下“走出去成人”国际化素养提升路径研究

当今世界全球化背景下,越来越多的人以出国旅游、外派劳务、国际贸易等方式走向世界各国,这部分“走出去成人”在新的发展形势下应具备何种素养,怎样帮助其实现国际素养的提升,并能在海外更好地生活,是当下我国成人教育面临的新问题。本文立足于国际社会发展情况,分析公民应该具备怎样的国际化素养,分析当前“走出去成人”国际化素养现状,明确当前其国际化素养存在的共性问题,加强在全球化背景下“走出去成人”的国际化素养教育,探索其国际化素养的提升路径。     

语文教材插图：拓宽教学路径的重要资源

教材中的插图是重要的教学资源,体现了重要的视觉文化。利用教材插图来拓宽教学路径,可以拓宽认知范围,彰显知识维度;拓宽思维渠道,提升思维品质;拓宽审美视野,涵养审美情操。在教学过程中,最重要的是让学生主动参与,让学生通过联想和想象等心理活动在头脑中建立一个“可视化”空间,从而提升文本解读能力。     

广州恒大:中国足球的对外开放之路

"根据俱乐部战略发展需要,经研究决定:聘任马塞洛-里皮(Marcello Lippi)先生担任广州恒大足球队主教练,聘任期两年六个月。"5月17日,一则重磅炸弹引爆天河体育中心。继引进穆里奇、孔卡、巴里奥斯后,一位世界瞩目的强援宣布携手许家印(?)"银狐"马塞洛-里皮,风光入主广州恒大,成为了中超赛场的第一位世界级名帅。他曾率尤文图斯队5次获得意大利足球甲级联     

选题决策与选题质量评价

在构成图书质量的诸多要素中,选题质量是其中最关键的因素之一。对图书选题的策划、开拓,正越来越受到重视。选题策划能力,成为衡量编辑业务水平的重要标准。现今出版界的竞争,在很大程度上就是选题竞争。对优秀选题的成功运作,是现代出版业决胜市场的决定性因素。从全国情况来看,每年10万种新书,佳作很多,成就是主要的。但毋庸讳言,占很大比例的,是“又多又快”的“不好不坏”之作和低层次重复出版。选题质量有待进一步提高。这在一定程度上反映了出版界取巧、媚俗和急功近利的浮躁心态。每年10万种新书,如果优秀选题的比例占到其中1％,逐年积累起来,对人类文化就是巨大的贡献,优化选     

西方体育在中国的兴起与初期发展

中国人开始知道怎么玩西方国家的体育游戏的准确时间,尚无人知晓。另一方面,至今还没有人真正弄清中国到底是受到了西方兄弟国家体育运动的推动,还是几个世纪前的中国传统体育的复兴。无论怎样说,中国体育系统的发展应归功于西方国家。在中国人的头脑中,体育通常就是指西方体育。西方体育引人中国的先驱大概是早期的教会学校。教会学校把相当多的游戏活动纳入课程。初期教会学校数量很少,仅限于沿海地区的某些大城市,如:上海、香港、厦门、威海卫、天津、广东、福州、汉口和宁波。教会学校把游戏活动纳入课程的目的,仅仅是试图改善中国学生…     

科学史在科学教育中的作用及实施策略——解读美国2061计划中“历史的观点”

科学史在科学教育中有着举足轻重的作用。在科学教育中进行科学史的教育，能够使学生了解科学知识的形成与发展的过程，领悟科学的本质。     

基于DSP的数字信号处理实验设计

针对数字信号处理及DSP技术教学中的困难,设计1个FIR数字滤波的综合实验.采用窗函数法,借助Matlab程序设计语言,设计FIR数字滤波器,应用DSP汇编语言编程实现该滤波器.实践表明,该实验设计使学生能更好地理解和掌握该课程的基本理论,并能提高学生的工程应用能力,提高本课程的授课效果,提高学生分析问题、解决问题和动手能力,使学生通过本课程的学习更加适应工作的需要.