“紫烟”是紫色的云烟吗

“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”这是诗仙李白《望庐山瀑布》中的千古名句。再次备课时,学生曾提出的“什么是紫烟”的问题又出现在眼前。翻阅资料,人教版教参解释为“紫色的云霞”;小学生教材全解说是“紫色的水汽”;     

闻题与取向：教师共同体的构建策略探析——基于知识管理理论视角

基于知识管理的教师共同体,是在知识管理新理念背景下开展的教师知识的产生、交流、共享和转化的活动组织形式。文章通过对知识管理的教师共同体存在的问题进行分析,以知识管理对教师共同体的知识分享与创新为着眼点,从理念、制度、技术和文化层面等多个视角和维度探讨知识管理视角下教师共同体构建和发展策略。     

大力加强职业技术教育中以人为本的素质教育

现代职业技术教育的一个很大的误区就是知识本位教育，侧重培养学生的知识技能，忽视学生的综合素质培养，只是希望通过知识学习——技能实践这一课程体系，来培养学生的职业能力。这种教育观念已越来越不能适应现在的教育形势了，必须实现知识本位教育向综合素质教育的转变，这是职业技术教育现代化的重要内容。     

工资单上看变迁

太仓市沙溪镇一位退休教师和我是忘年之交,我们经常一起喝茶聊天,我作为小他30岁的晚辈,便有机会经常听他讲古,也就是讲他所经历的生活变迁……最近这30年来的变化自然是他感受最深的……     

赤峰市博物馆巡礼（6）——阿鲁科尔沁旗博物馆简介

阿鲁科尔沁旗博物馆是历史类博物馆,创建于1987年,1988年7月1日正式开馆,2006年改建新馆。曾用名为阿鲁科尔沁旗文物事业管理所。馆址位于赤峰市阿鲁科尔沁旗天山镇。建筑面积1000平方米,展厅面积600平方米,库房面积60平方米。阿鲁科尔沁旗博物馆是一座集收藏、研究、展示为一体的多功能博物馆。     

赤峰市博物館巡礼⑥——阿鲁科尔沁旗博物馆简介

阿鲁科尔沁旗博物馆是历史类博物馆,创建于1987年,1988年7月1日正式开馆,2006年改建新馆。曾用名为阿鲁科尔沁旗文物事业管理所。馆址位于赤峰市阿鲁科尔沁旗天山镇。建筑面     

家具制图与CAD课程融合式教学研究与探索

在总结传统家具制图与AutoCAD辅助设计两门课程在教学中存在的优缺点的基础上,通过优势互补将两门课程融合后进行课程体系构建及实施。通过教学实践发现,新的课程内容能够促进培养学生的空间思维能力、动手实践能力和职业技能,对探索"双创"型人才的培养模式也具有积极的意义。     

化学氧化还原-中和-絮凝沉淀法处理电镀废水中铬的研究

采用化学氧化还原-中和-絮凝沉淀法处理电镀废水中铬,研究了还原pH值、絮凝pH值、絮凝剂的用量、沉降时间对处理效果的影响。还原六价铬的最佳pH在2.0-2.2之间时,絮凝最佳pH值为9时,加入PAM,絮凝时间为0.5小时絮凝效果最好,处理后的Cr浓度最小。     

电动起重机常见机械与电器故障分析

文章对起重机控制线路的技术要求及电气系统主要故障原因（以恒功率电动起重机为例）进行分析,并在此基础上提出电气系统的日常维护措施。起重机故障很多,原因也很复杂。有的故障是由控制线路本身的缺点引起的,可以适当通过改进设计加以避免;大多数则是由于维护保养不当造成的。设备管理人员要加强学习研究,熟悉系统的工作原理,细致、科学地进行维护保养,才能使起重机经常处于正常状态。笔者以常用的变极变速异步电动机拖动的起重机电气系统为例,谈谈其管理技巧与常见故障及其原因。     

试论中学生挫折教育课堂渗透的原则

中学生挫折教育以往的研究,常集中于对挫折教育的感性研究,而学生所接触最多的莫过于课堂,但真正把挫折教育渗透到学科的研究屈指可数.本文试通过分析当前中学生受挫现实,进而提出中学生挫折教育的课堂渗透的一些原则.