这样要求学生对吗?

××同志: 我有一个问题搞不清楚,想跟你商量一下,盼你给我指导,帮助。什么问题呢?事情是这样的:我是担任四年级的班主任,并教该班的语文课,这班的质量很差。我想,要提高质量,非严加管教不可。因此,这学期,我对那些成绩差的学生,一律要求他们背诵语     

初中英语对话教学中情境语境的创设和运用

情境语境是英语对话教学中的一个十分重要的因素,在一定程度上直接影响着英语课堂教学的效果以及教学质量的高低.好的情境语境能够使学生在英语学习的过程中产生情感上的共鸣,激发起对初中英语学习的积极性.     

人事档案诚信面面观

梅园人事档案是组织在人事管理活动中形成的,记录、反映个人经历和社会实践的材料,它具有真实性、权威性、动态性的特点,是人们从事社会性活动不可替代的凭证。其中,有关个人基本情况、诚信记录和品格特征等内容,是个人诚信档案的重要组成部分。当前,我国正在全社会范围内,掀起一场建设社会主义诚信体系的活动,我们要以此为契机,转变传统人事档案管理的方式,以现代化的管理理念和方法来重新审视人事档案的管理,为社会主义诚信体系建设服务。曹宇诚信是公正原则的体现;诚信是谋生和获利的手段;诚信是对社会政治经济发展的一种支持性资源。人…     

中班“比较粗细”数学活动

目的与要求 1.学会比较物体的粗细,知道粗细是相对的,学说“×和×比,×粗,×细”。 2.按粗细排列物体的顺序,复习序数。 3.发展幼儿比较观察的能力,培养幼儿思维的灵活性。     

两打与19平方

爱因斯坦有一个女友,她要求爱因斯坦经常给她打电话,为此将自己的电话号码告诉爱因斯坦,并且说:“这个号码很不好记,请您用笔记下来。”爱因斯坦笑着回答说:“不用记,我已经背下来了。”女友不信,他就十分准确地把号码重复了一遍。女友很是奇怪,问     

培养学生的创造力 推进学校创新教育

<正> 美国康涅狄格大学副校长弗朗西斯·阿其姆博尔特认为发散性思维是创造力的核心。在这种理论的指导下,强调学生独到的发现问题、解决问题的能力的“全校丰富教学模式”在美国蓬勃兴起。在我国,从倡导发挥人的创造能力,到提出“创新工程”,进而规划和构建“国家创新体系”,反映了当代中华民族创新意识的历史性升华     

治学格言

△学问对于人的要求是最大的紧张和最大的热情。(巴甫洛夫)△不埋首于远昔的过去,把握现在吧！(席勒)△第一类(读者)好比计时的沙漏,读书象漏沙,注进去,漏出来,到头来一点痕迹也没留下。第二类(读者)好象海绵,什么都吸收,挤一挤,流出来的东西原封不变,甚至还脏了些。第三类(读者)象滤豆浆的布袋,豆浆都流了,留下的只有豆渣。第四类(读者)象是宝石矿床里的苦工,把矿渣甩一旁,只拣纯净的宝石。(阿勒律治)     

新课改背景下的小学语文阅读教学策略探讨

阅读教学作为小学语文的重要环节，它也是小学语文的教学难点与重点。俗话说：书读百遍，其义自现，让学生变聪明的方法并不是大量补课，而是通过阅读，让学生自己学会学习。本文结合我国小学语文教学，对新课标背景下的小学语文阅读教学进行了简单的探讨。     

主题活动中蒙氏教育的实践与思考

蒙氏教育是具有国际影响的教育思想。本文探讨在主题活动背景下，有机整合蒙氏教育理念和方式，丰富主题活动内容和材料，促进主题活动更加深入开展。在保障幼儿学习主体性的前提下，促进幼儿在认知、情感、意志品质上的发展。     

漫话古典诗词中的“闲”

在中国古典诗词中,“闲”作为一种特殊的生活状态,被诗人赋予了多样的意味,具有独特的审美价值。