节能型氟碳涂料在华南地区的应用分析

氟碳涂料凭借自身优异的保护性能和装饰效果得到了广大用户的普遍认可,节能型氟碳涂料在保证上述优点的同时,进一步提高了材料表面的反射率和对长波辐射的表面发射率.应用建筑能耗模拟软件DeST及逐时温度分析软件kvalue,通过对比分析建筑外表面采用节能型氟碳涂料和普通外墙材料时的建筑能耗情况,发现使用节能型氟碳涂料在华南地区夏季可以达到节约空调能耗11.6%的效果,是应该大力推广的高品质涂料.     

语文教学中的情境创设

情境教学，指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展，提高教学效率的一种教学方法。     

论行政权限冲突的化解路径——基于冲突理论的探讨

在当代西方冲突理论的视野下,行政权限冲突可分为横向冲突、纵向冲突和积极冲突、消极冲突,并在分析行政权限冲突负功能的基础上肯定其正功能。冲突理论提出以疏导方式化解冲突,在此指导下,内部协调作为行政权限冲突的主要化解路径既有合理性也存在缺陷。借鉴日本的经验,机关诉讼应作为内部协调方式的辅助化解路径,并界定其适用范围,回归人民利益至上原则,建立立体法律体系。     

全媒体时代广播媒介的责任担当——从“安徽省应急广播”成立说起

全媒体时代的广播该往何处去,广播媒介又该怎样充分利用自身优势积极承担社会责任。本文结合安徽应急广播成立这一具体案例,希望能够理清这些问题,给广大广播电视从业者以启迪。     

1931-1934年的《申报》及其舆论影响

九一八事变后,《申报》的政治倾向发生重大转变,从一份谨慎保守的传统报纸变成了言辞激烈,要求抗日的进步报刊。本文以1931-1934年为着眼点,探讨这段时期内《申报》在公共空间发挥的重要影响和作用。     

我国学校德育工作中存在问题探析

在德、智、体、美诸育中,我国一直坚持把德育放在首位,十七大教育方针中也这样表述,＂坚持育人为本,德育为先＂。可见,学校德育工作在整个学校工作中的重要性。本文将联系身边的教育教学生活实际,就我国学校德育工作中存在的问题进行探析。     

用语言“绘”课堂色彩

教学语言是教师开启孩子心灵的钥匙,教师在课堂教学中恰当有效地运用语言是一种能力,也是一门艺术。好的教学语言可以做到生动、形象、幽默机智,它能使幼儿如见其形,如临其境、如闻其声,对达到一个教学活动的教学目标至关重要。教师只有适时、灵活和有针对性地运用精湛的教学语言,才能营造一个优化的教学氛围,开启幼儿的心智,让每一位幼儿都能体验到成功的喜悦,享受到学习的乐趣。