媒介融合时代广电编导人才培养路径

随着媒介融合时代的到来,传统的新闻教育理念已不能满足时代的要求,这就要求高校对新闻人才的培养做出相应的调整。对于广电编导专业而言,新闻人才的培养要树立“专业化、融合型”的培养目标;建立“全时段、全媒体”的教学模式;完善“多层次、全方位”的实践体系。     

声音和眼睛

盲人面带笑容,把手叠放在胸前,静静地躺着。他微笑是无意识的。人家嘱咐他,叫他别动,无论如何,只有在非动不可的时候,才能动弹。他眼睛上扎着绷带,已经这样躺了两天多了。别看他脸上挂着宁静的微笑,他的心情却是一个被判了刑、正在等待赦免的人的心情。有时,他幻想着重新开始生活,借助瞳孔的神秘工作使自己在明亮的空间里保持平衡的可能性突然变得如此明显,致使他激动得像在梦中一样浑身抽搐起来。     

解析杨晨——与杨晨的心灵接触

杨晨在德国闯荡了三年,绝大部分的时间是自己一个人独闯天下,想家想祖国那是自然的,想了解中国足球发展情况的心情也极为迫切,但是,令他头疼的事却越来越多,每当杨晨想起这些麻烦事时都会觉得害怕。杨晨说翻看近期的报纸,看到那些不负责任的报道,他总有种被愚弄的感觉,好像自己总在过愚人节一样。杨晨还说,自己是一个非常敬业的球员,他现在想的都是怎么好好地踢球,别的事情现在来说都是次要的,他不怕吃苦,也不怕自己一个人面对未来的挑战,他最怕的是自己莫名其妙的成为了不负责任的人笔下     

闻名中州的清代诗人--钱九韶

钱九韶(公元1731-1796年),又名九同,字太和,号南淳,河南省新密市超化镇河西村人.清乾隆五十年(公元1785年)恩贡生,是当时名闻中州的诗人.     

放风筝

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视听教学法

视听法的教学过程是一个感知、理解、练习和活用的过程,它的教学手段是通过各种图像和谈话、人的动作、体态、手势、表情及语调、节奏等语言直观手段,直接用外语进行释义和练习的情景语言教学。这种教学对培养学生口语极为有利。     

演进式教学在小学低年级体育课中的运用

在新一轮的体育课程改革实验中,我在小学低年级的体育课中,运用了演进式教学,收到了较好的效果。现将我运用的演进式教学简介如下,希望能得到同行的批评指正。一、演进式教学的基本含义演进式教学是在小学低年级的体育教学过程中,运用与教学内容相适应的器材,并通过器材数量的增减和活动方式的改变,让学生在活动中不断体验,不断适应,从而逐步达到预定的教学目标的一种教学方式(见流程图)。演进式教学主要是以一课一教材为主要教学形式,以器材、场地、自然条件为主线展开教学,充分发挥学生的创新能力,逐渐地改变教学环境,让学生自主创造一些…