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导论今天我很高兴被邀请在这一重要会议上发表演讲,并有机会一起来探讨本次会议设计的重大主题:21世纪学习与学习社会、开放与远程教育。神奇的是,我们前来参加开放与远程教育会议的这个国家,在知识和智慧的开放学习和自我教学方面已经有一千三百多年的历史。我在这里是指类似当今学位体制的中国封建王朝举办的科举考试制度。这一制度发源于隋代(公元589—618年),一直延续到本世纪初才被废止。科举制度的设立是为了在晋升仕途中避免裙带关系和腐败,也是为了体现孔孟儒学允许阶级迁涉的原则。晋升仕途的竞争是激烈的,参加科举考试需… 相似文献
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对蒙药吉当嘎-7化学成分及药理作用进行概括性叙述,为开展抗肿瘤作用的临床研究和作用机理探索,提供理论和实践依据。以“吉当嘎-7”组方中的单味药“化学成分”“药理作用”等作为关键词,利用内蒙古民族大学图书馆查阅蒙医药古籍文献资料以及利用现代网络中国知网、PubMed、维普、大医网、万方等数据库进行检索,对本配伍单药材化学成分、药理作用等情况进行全面梳理、归纳总结。通过学术论文、蒙医书籍文献检索研究,明确了蒙药吉当嘎-7的原始出处、整体方药和组方单味药的有效化学成分、抗肿瘤药理作用以及作用机制。 相似文献
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804.
马丽拉 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z5)
2005年5月,经云南省中小学教材审定委员会办公室研究,决定将由云南省教育科学研究院与云南师范大学共同主办的《课程教材教学研究》等列入2005年秋季云南省中小学教学辅助材料用书目录,各地可根据教学需要自愿征订选用。在此之前,许多一线教师由于忙于繁重的教学工作,疏忽了该书对自己教学的指导性与针对性,疲于在形形色色的各种同步资料、中考复习资料的“海洋”中遨游,盲目崇尚“外援”,“迷信”那些不切我省教育教学实际的“偏、难、怪”题,不仅浪费时间、耗费精力,而且不利于学生对基础知识、基本技能以及基本的数学思想方法的掌握,更是大大挫伤学生学习数学的积极性,以致事倍功半、收效甚微。《课程教材教学研究》紧扣教材,及时反映中考动态与课改信息,典型例题、综合练习有层次、有梯度,测试卷、模拟卷、样卷充分以教材中的例题、习题为素材,通过变形、引申、发散等方式形成知识链,避免一些知识盲点,让学生在夯基础的同时,提炼通性通法,注重培养与体现学生的解题能力。下面仅就《云南省课改实验区2005年高中(中专)招生考试数学试卷》(以下简称中考)与同年《课程教材教学研究》出版的《初中生·课改实验区1》(包含样题、综合练习、典型例题分析)、《初生·课改实验区2》(以下简称测试卷(一))、《初中生·课改实验区3》(以下简称测试卷(二))、《初中生·课改实验区4》(以下简称测试卷(三)、《初中生·课改实验区10》(以下简称模拟试卷)进行对比研究,便于体现其权威性和指导性,以飨读者。《中考》全卷共23个题,其中第1-6题为填空题共6个题,每小题3分;第7-14题为选择题共8个题,每小题4分;第15-23题为解答题共9个题,合计70分;与模拟试卷、测试卷(一)、测试卷(二)、测试卷(三)、样卷的填空题、选择题、解答题的题量、结构设置完全一致;与《中考》所考查的知识点、题型、解题思路或所涉及到的数学思想方法相同或类似,具体对比如下: 相似文献
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朵拉 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3):23-25
佛陀说:一花一世界。一朵花里,能看到整个生命的庄严;万象万法,到处都有给人启迪的智慧,只要你有一份宁静细腻的心怀。我用我稚嫩的心灵感悟到了那“万绿丛中一点红”的勤劳。是的,当朵拉那曾经黯然憔悴的红花绽放出夺目的红色花瓣时,我被触动了。欢喜和赞叹的微笑缓缓地展现,原来有些花是不睡觉的。当我们在睡梦的时候,姿态脆弱的花不但没有睡意,反而在沉寂的夜里,一点一点徐徐地发愤图强,终于盛开出来。她们为何要如此勤劳而不去做个好梦呢?也许,生命的短暂逼迫她们要倾尽全力开出最绚丽夺目的花朵来回报大地母亲吧!花如此,人亦如此。我们… 相似文献