全文获取类型
收费全文 | 3056篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
教育 | 2242篇 |
科学研究 | 248篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 109篇 |
综合类 | 60篇 |
文化理论 | 17篇 |
信息传播 | 409篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 49篇 |
2022年 | 37篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 30篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 27篇 |
2015年 | 49篇 |
2014年 | 218篇 |
2013年 | 133篇 |
2012年 | 129篇 |
2011年 | 150篇 |
2010年 | 139篇 |
2009年 | 165篇 |
2008年 | 167篇 |
2007年 | 209篇 |
2006年 | 160篇 |
2005年 | 152篇 |
2004年 | 125篇 |
2003年 | 118篇 |
2002年 | 136篇 |
2001年 | 101篇 |
2000年 | 84篇 |
1999年 | 68篇 |
1998年 | 51篇 |
1997年 | 58篇 |
1996年 | 51篇 |
1995年 | 54篇 |
1994年 | 46篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 33篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 28篇 |
1985年 | 31篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 12篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 4篇 |
1962年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1953年 | 2篇 |
排序方式: 共有3092条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
教育信息化浪潮中,高等教育改革蓬勃发展,国家出台了各种利好政策;在这种大背景下,涌现出一批教育改革"冲浪人",他们在教学一线,亲身实践最新的智慧教学、混合式教学.在本篇学术访谈中,几位教育专家以各自在智慧教学领域中的出色成果为抓手,探讨时下高等教育信息化的热点问题:如何打造国家级精品慕课?如何建设线上线下混合式一流课程?如何将人工智能应用在教学之中?智慧教学环境中教师身份如何转变?每位专家结合实际教学案例分析问题并给出具体策略建议,希望对正在进行教育改革探索的老师们更多启发. 相似文献
112.
113.
春天,对中国美术学院来说是特别的。因为在这个季节里,毕业班学生的毕业创作展览一场接一场,展示同学们舂潮般涌动的创意,收获同学们几年学习的成果。今年3月31日,中国美术学院与德国柏林艺术大学强强合作的结晶—一首届中德研究生项目(CDK)毕业生作品展开幕L中德双方合作单位的负责人、教授和同学们欢聚在一起, 相似文献
114.
教学资源库建设是推动信息技术在职业院校专业教学领域综合应用、提高专业教学质量的重要手段,而企业生产案例开发在教学资源库建设中意义重大。南京铁道职业技术学院城轨运营管理专业基于企业的突发事件报告无法直接运用于教学的难点,总结出描述作业环境、采访当事人和实地调研等企业生产案例开发的经验,并把案例应用于理论与实践教学,提高了学生学习兴趣,提升了教师的教学水平。 相似文献
115.
钱丽娜 《黄河之声(科教创新)》2016,(23):27-28
钢琴演奏,是当代一种非常流行的艺术表现形式。越来越多的人想要学习演奏钢琴,因此如何让学生快速的掌握钢琴演奏技巧,是每位钢琴教师都很关心的问题。大家都知道,钢琴的演奏除了要掌握娴熟的技巧,还需要演奏者恰如其分的表达出恰如气氛的音乐情感。本文主要是从钢琴教学中的“三情”为基点,着重剖析如何让学生更好的掌握这些演奏钢琴的技巧。 相似文献
116.
117.
集成了微机电(MEMS)系统、传感器技术、无线通信技术的无线传感器网络是一种全新的信息获取和处理方式,其应用前景非常广泛.设计和实现了无线温湿度传感器网络系统,其中包括硬件系统设计和Tinyos操作系统体系结构和应用程序的开发过程,给出了温湿度数据采集应用开发的要点. 相似文献
118.
经常参加弹跳力素质练习可以促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展;增强学生灵敏、速度、协调等身体素质的发展,同时培养学生勇敢、果断和克眼困难的优良品质,更为学生以后发展专项素质、参加竞技比赛打好基础。因此,在少儿阶段加强学生弹跳力素质锻炼非常重要及意义深远。 相似文献
119.
120.
组织发展面临的张力越来越普遍,双元领导、悖论式领导日益引起理论界关注。然而双元领导、悖论式领导与创新绩效、任务绩效之间的关系如何?两种领导行为对两种绩效的影响是否存在差异?两种领导行为对创新绩效的影响是否会受到领导者层级的影响?上述问题亟待解答。对50项研究共13 232个样本进行元分析,分析结果发现:双元领导、悖论式领导分别对创新绩效、任务绩效有正向影响;双元领导、悖论式领导对创新绩效、任务绩效的影响不存在显著差异;双元领导、悖论式领导对创新绩效的影响不受领导者层级的调节作用。研究证实了两种相近领导行为影响不存在差异,为未来研究中的变量选择提供了依据,对实践中不同层级领导力开发提供了启示。 相似文献