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闫帅 《数理天地(高中版)》2006,(7)
在学习两点间球面距时,老师说球面上两点间的最短连线,是过这两点的某条劣弧(包括半圆),而且是过这两点的大圆上的劣弧,而不是过这两点的小圆上的劣弧.下面我以图1扇形对这个结论进行证明.不难发现弦长AB是个定长,设为l.又设球面上过A、B两点的任意两个圆的半径分别为r1,r2,对应的圆心角分别为 相似文献
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模块化重构是将代码进行封装,一次编写多处使用。本文通过一个基于VB.net的学生成绩统计分析系统,利用软件模块化的思想,把所有功能软件进行封装,进而通过接口重新构建一个面向VB.Net的崭新的罪犯劳教统计分析系统。 相似文献
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模糊语言是一种常见的社会现象,离开模糊语言。人们就不能准确地表达完整的意思。下面我将从三个方面分析:1.正确运用模糊语言,必须首先分析模糊语言产生的直接原因;2.正确运用模糊语言,必须首先分析模糊语言产生的直接原因;3.课堂教学中如何运用模糊语言。 相似文献
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为求得企业长期发展,外部环境的愈加动态化使得企业必须对商业模式做出迅速的调适,而商业模式调适越来越依靠企业通过结网活动获得分散的关键性的资源支持。文中旨在探讨动态环境中的企业的商业模式调适机制,为此主要分析了网络能力、环境动态性与商业模式调适的关系,并在此基础上,识别了环境动态性视角下网络能力影响商业模式调适的内在机制。基于来自浙江、湖北、北京、江苏等省份的181家企业的问卷调查数据,采用层次回归分析方法进行了实证研究。研究结果表明:中心能力、效率能力2类网络能力对商业模式调适具有显著的正向影响;环境动态性分别在中心能力、效率能力影响商业模式调适的过程中起到正向调节作用。该结论丰富了商业模式调适的相关理论和实证研究成果,具有一定的参考和借鉴价值。 相似文献
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随着计算机技术的不断发展和新课程改革的全面推进,多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,课堂是一个特定的空间,学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此,教师必须合理使用教材,灵活地运用电教、多媒体教学手段,在课堂上充分调动学生的积极性,使学生在轻松、欢乐中获取知识。 相似文献
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