在交际中学会表达——中考口语交际综合实践题例析

《语文课程标准》指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力”,要求学生“能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的观点和意图”,说话“清楚、连贯、不偏离话题”,讨论发言“有中心、有条理、有根据”,能文明得体地进行人际交流。     

漫话“漫画”——2005年中考漫画欣赏试题解析

漫画通常内涵丰富,具有很强的趣味性、针对性和讽喻性,让人笑过之后留下深刻的思考。漫画题走进试卷,可以综合考查学生的观察能力、思维水平、概括能力和语言表达能力。常见的考查内容有:概述画面内容,归纳漫画寓意,漫画与其它能力点相结合。漫画通常由画面、文字说明、标题三部分构成,画面是漫画的主体,也是最易吸引读者的,通常刻画特色鲜明的人或物;有些画面没法表现的意思,就需要用文字对画面作适当补充。大部分漫画配有醒目的标题,标题凝练、概括,或是直指画面内容,或直指漫画主题。漫画欣赏,最为重要的是能够领悟出漫画的主旨。在读图…     

基于实时操作系统的支撑平台的实现

结合实时操作系统VxWorks在通讯系统中应用的特点,提出了一种支撑平台的概念,使上层软件和底层软件能够并行开发,减少软件模块之间的耦合度,从而提高软件的可靠性。     

向民办教师致敬

新年伊始,《人民教育》杂志开辟“大家都来关心民办教师”专栏,为提高民办教师的社会地位和物质待遇、妥善解决他们各种实际困难而向各方呼吁。这是为三百多万民办教师办的一件好事,我们相信这个专栏一定能够成为广大民办教师的知心朋友。建国近四十年来,广大民办教师热爱祖国教育事业,不畏艰苦,不计报酬,任劳任怨,在极端困难的条件下,为教育事业的发展,作出了重大贡献。如果没有这样一支队伍,我国基础教育事业不可能取得今天这样的成绩。     

在交际中学会语言应用

新课标指出:口语交际能力是现代公民的必备能力,要求学生说话“清楚、连贯、不偏离话题”,讨论发言“有中心、有条理、有根据”,在情感态度方面“能注意对象和场合,文明得体地进行交流”、“自信、负责地表达”,最终使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际是学生“学语文、用语文”的综合实践,是语文这个重要的交际工具的具体应用,因此,通过综合实践活动形式考查学生的口语交际能力是必要的。根据交际的内容不同,2005中考口语交际实践活动试题可分为以下几类:一、说服他人。中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末到冠豸山参加国…     

中学语文教学中学生创造性思维能力的培养

中学语文新课程理念之一就是中学语文教学中应着重培养学生的创造性思维能力,即教学中引导学生以创造性学习方式去学习语文。教学中教师要培养学生的主动探索精神,努力提升学生的语文学     

理解 探究 创新——2006年中考说明文阅读理解命题趋势

一、阅读材料的选择综观2005年全国各地中考语文试卷,那种纯粹说明某一知识,介绍事物的形状、性质、构造,或者解说事物的成因、功用的说明文很少被选用,命题者通常会依据两条标准选择材料:1.内容方面,在符合学生认知水平的前提下,在介绍说明某一事物特征或说明事理的同时,体现出一种科学精神,或者蕴涵了较为丰富的文化内涵。选文内容以关心环境保护、高科技或身边的人文环境为主,适当关注社会热点。2.语言表达方面,以说明为主,穿插记叙、描写甚至议论、抒情,文章生动活泼,可读性强。二、试题的编制在新课标的指引下,2005年说明文阅读试题的…