科学理论教学应该补充的几个问题

科学理论的内容是高中哲学教与学的重点内容,而这一内容与党和政府路线、方针、政策又密切相关,由于教材篇幅限制,高二哲学教材中该内容阐述不多,本文强调教师在教学实践中应与时俱进,适当补充三个代表理论、和谐社会理论、科学发展观理论内容,并对这三大理论进行了一定程度的阐述、说明,旨在让教师认清这一问题的重要性,并贯穿到教学实践中,使学生更全面、深化理解科学理论的相关内容.     

出口退税政策调整后企业风险规避措施浅议

从2004年1月1日起,国家开始执行新的出口退税政策.为了降低企业因退税率下调而造成的收益损失,企业应采取相应的措施以规辟风险.本文论述了几种规避风险的办法.     

情意教育略论

从结构上分,语文教育包括三大块,一是知识教育;二是能力培养;第三,就是情意教育。而且,这三者相辅相承,互为一体,在教育实践中,不可能绝然区分开来。我们应该认定情意教育是一个比较模糊、比较宽泛的概念,总的来说,“情意”包括“情感”与“意念”(思想)这两个方面,但实际上又常常涉及到情绪、情调、情怀、意志、操守、政治以及审美等多层次多方面的因素,在教育实践中,只不过是各有侧重而已。情意教育是语文教育的基本任务,要完成得好,我认为有三个基本问题要讨论清楚。一、情意教育是师生双边     

用字眼和谐音法巧记中国近现代史知识

虽然现在的历史高考已逐渐注重对知识理解和迁移能力的考查,但我们知道,理解和迁移能力的提升必须以基础知识为载体,脱离了历史基础知识,不可能做到正确的历史理解和迁移。面对内容繁杂的历史课本,很多学生因难以记忆而头疼,甚至连基本的史实、史论都掌握不好。     

教师工作压力的现状与对策研究

提高教师的心理健康水平已日益受到人们的关注。本文从教师压力的现状分析;到影响因素的多方面探索;最后根据教师职业的特点,从三方面提出改善教师压力的措施。     

基于UML对高校教务管理系统的分析与建模研究

针对目前高校教务管理系统的实际需求,结合教务管理系统的工作内容及工作流程,结合UML对教务管理系统建立需求模型,实现对象类的定义、对象类的动态建模及物理建模。     

信息生态链视域下高校数字档案馆信息服务刍议

本文通过对数字档案馆和信息生态系统的关联性分析,从信息生态链的角度探讨了高校数字档案馆信息服务节点的优化内容,并提出了相应的信息服务优化策略。     

学生电子设备元器件焊接技术快速提高的探究

中职学生初学焊接技术,往往较难,在一定程度上影响实训课的效果。为此,如何提高学生的焊接技能,是摆在电子实习教师面前的一项重大任务。现从以下几个方面进行探究:焊接技术教学现状中存在的问题;焊接技术难学好的成因分析;快速提高学生焊接技术的措施。     

做一名快乐的“懒”老师

1993年9月,我大学毕业踏上了中学的讲台,当上了一名中学语文老师。初为人师,有一种兴奋、好奇,也伴随着些许紧张。前几堂课下来,颇有点力不从心的感觉,当初在大学里学的那些理论知识在这活生生的课堂上竟派不上用场了,不免有些困惑,有些紧张。校长找