我给一年级学生布置的数学家庭作业

组织学生做适当的数学家庭作业是帮助学生巩固数学知识、发展数学能力的有效方法。新课程改革提倡“一切为了学生的发展”课程理念。那么在这一理念的指导下，教师应该布置怎样的数学家庭作业来真正促进学生的发展呢？在一年级的教学实践中，我认为布置以下数学家庭作业，对培养学生的独立学习的能力，提高学生的智力和创造力很有帮助。     

浅谈《水污染控制工程》实验教学的改革与实践

《水污染控制工程》是环境工程专业的专业基础课程之一。针对目前《水污染控制工程》实验教学中存在的问题,结合多年的教学经验和体会,对《水污染控制工程》实验教学体系的改革进行探讨,强化学生的实验操作技能,使学生能更好地掌握专业知识,并提高学生的实践创新能力和解决实际问题的能力。     

基于大工程观理念的软件实训教学探索

通过分析中国传统文化存在的缺陷以及对工程教育的影响,本文讨论了当前软件实训教学的现状及存在的主要问题。从"大工程观"教育思想"实践性、综合系统性、职业道德与责任意识"的核心出发,本文提出了软件实训三阶段实践教学的设计思想和工作方针,结合学院实际进行的一些具体做法,还特别介绍了自主开发的软件实训平台SPCS,具有较高的参考价值。     

让有效提问成为聋生深入阅读的动力引擎

问题是进行课程教学的一种重要方式,有效的课堂提问能激发聋生学习语文的兴趣,提高语文教与学的效果。但聋校语文课堂提问的种种现状降低了问题的有效性,明确有效提问的基本特征,讲究提问策略,提高聋校语文课堂提问的有效性,让有效提问成为聋生深入阅读的动力引擎,对提高聋校语文课堂教学效果十分重要。     

聋校新课程实施的现状、原因及策略

聋校新课程改革自2007年2月启动,经过近六年的实施,在课程目标体系建立、理论研究和教育实践等方面取得显著成绩.但由于新课程实施的支持系统建设不快等方面的原因,聋校新课程实施也存在理念落实不充分、《方案》实施不深入等诸多问题.针对存在问题,从政府对课程实施的保障体系建设、学校对新课程的组织实施和教师积极投身新课程实践三个方面提出应对策略.     

奏响课堂上的和谐之声

体育课多为室外课,如何营造一个和谐的体育课堂,让师生共同体验挑战、享受学习,一直是我十分关注的问题。民主与平等、尊重与信任、理解与合作是创造良好师生关系、达到和谐体育课堂的重要因素。     

供应链协同的知识创新机理分析

对供应链协同创新过程及相关知识创新理论进行了分析,并结合模块化理论构建了基于模块化的供应链协同知识创新架构模型,说明了企业在知识具体转换过程中应如何整合外部知识资源来提高企业创新能力,这为解释当前复杂的供应链协同创新网络提供了理论基础。在此基础上,借助知识发酵模型对供应链协同机理进行了具体分析,为更好地明晰供应链协同创新能力的动态演变过程提供了可操作性的框架和思路。     

集群供应链条件下的企业组织结构研究

如何实现以集群供应链演化为基础的组织适应力转变,是集群供应链企业组织设计的核心问题.首先分析了集群供应链演化过程中组织适应力变化的原理,构建了基于模块化的企业二面性组织结构.该组织结构模式可以为企业在集群供应链环境下持续成长提供组织基础.另外,还从组织惰性、组织自身能力以及组织结构转变时机的不确定性等方面,探讨了企业组织结构转变的失败风险问题.     

浅谈色彩风景写生

色彩风景写生在美术基础教学中是一门十分重要的课程,是解决静物写生、人物写生不足之处的一个最好的互补课程;有助于培养学生的观察力和表现力,提高写生的综合能力;也有助于学生记忆力、想象力的提高;同时也是启发心智、收集素材、向创作过渡的较好课题。     

论江西青阳腔的平民因素

通过江西青阳腔流行剧目<红梅阁>与昆腔<红梅记>的比较来探求其平民因素的具体表现及其品格.青阳腔这些平民因素具体表现为:付丑等平民搞笑形象的增加;文人形象平民化;提升丫环等原有平民形象的作用;缩减一些与平民因素无关的情节四个方面.其平民性的品格表现为时平民自身主体性的张扬.