平面几何教学中几何变换的探究

平面几何是我们初中数学教学中的重点内容,而几何变换是学习和了解平面几何特征的一种有效手段.平面几何的基础概念不够直观,而通过几何变换,可以使固定的图形进行变换,从而加深对其的理解,以便更好地剖析几何的本质,更好地加以利用.初中数学教师经常将几何变换应用到几何教学中,来解决学生们在平面几何学习上遇到的疑惑和难题.     

论学分制背景下的中等职业学校专业建设

本文探讨了在学分制背景下如何进行专业建设,针对通常专业建设过程中忽视资源与人的因素,提出了学分制背景下的专业建设理念.     

运用“缩句”方法教学文字题

教学“分数、小数四则混合运算文字题”时,我在黑板上板书:柔和的海风轻轻吹过宁静的海面。 同学们见了都很惊奇:“数学老师怎么给我们上起语文课了?”     

化学概念教学的问题及对策

概念是反映客观事物的最本质的特征和联系的东西,它是通过其有关的字词或语句表达出来的.正如<初中化学课程标准>中所说的:化学概念是课程内容的重要组成部分,是化学知识的"骨架".抽象的化学概念往往使学生望而生畏.     

如何做好初中班主任工作

如何干好班主任工作,通俗点说,就是"想干、能干、干好"."想干"是态度,"能干"是条件,"干好"是能力.想干是基础,是关键,只要想干,就能克服困难,创造条件,就能不断学习,努力提高.笔者从以下几个方面谈谈自己的体会. 一、首先要有积极健康的心态. 因为班主任的喜怒哀乐都在影响着学生.班主任要时刻保持着乐观的心态,珍惜所拥有的,淡化我们没有的,换个角度思考,适应所面临的环境.校长常说:高兴是工作一天,烦恼也是工作一天,我们为什么不高高兴兴的来工作?当你有苦恼时不妨向学生诉诉苦,当你高兴时不妨告诉学生使你高兴的事,这样你的苦恼可能会减少一些,可能会更让你的心情充满阳光.同时会缩短师生间的心理距离,加上恰当的语言,会使你的管理事半功倍.     

培智校多媒体辅助教学存在问题、原因及对策

多媒体辅助教学因其所具有的诸多优势教学中得到广泛应用。在肯定成绩的同时。笔者对培智校多媒体辅助教学在思想认识、教学实践、考核评价上存在的问题、原因及应对策略作简要分析,以飨读者。     

建筑材料实验课中学生动手能力培养的方法探讨

职业学校建筑类专业的学生,因其所学专业特点,不但要具备扎实的专业理论基础,而且还应有过硬的实践操作技能。对建筑类专业学生动手能力的培养,方式是多样化的,同时也具有一定的难度。本文就建筑材料实验课中学生动手能力培养的可行方式进行探讨。     

走出困惑 创新独立学院人才培养模式

经过10年发展,作为我国高等教育管理体制改革成果之一的独立学院在规模上取得了长足的发展,有效促进了高等教育资源特别是优质资源的充分利用,推动了高等教育大众化进程。但是,由于传统体制的约束,办学理念的     

享受过程 建构技能——中职计算机应用基础课堂文化的培育

课程改革的成败取决于课堂的变革,课堂变革的根本在于课堂文化的变革.提出了培育以"享受过程、建构技能"为核心的中职计算机应用基础课堂教学文化,探索了在这一课堂文化背景下贯彻<中职计算机应用基础教学大纲>精神和实施新版国规教材的方法和课例.     

朱光潜的几篇集外文

本文披露了安徽教育出版社出版的《朱光潜全集》（二十卷本）失收的佚文五篇,即《谈演戏》、《回声室》、《冷天早起难》、《英国人的童年和学校教育》和《Why Do We Take Pleasure In Tragedy？》。