《工程制图与识图》课程教学改革的研究

图纸是架设在工程人员与建筑实体之间的桥梁,施工员根据图纸上的信息,将图纸的内容表达在实地上,形成建筑物和构筑物。作为工程专业的学生,学会识读图纸和制图是必备的一项技能。此文以测绘工程专业为例,通过分析《工程制图与识图》课程面临的现状,结合测绘专业学生的培养目标,对授课内容进行调整,并采用信息化的教学方法和多元化的教学手段,充分利用网络资源,并建立灵活的考核机制进行教学改革,取得了一定教学成效。     

例说解不等式恒成立的几种方法

1 参数分离法 例1 若对任意x〉0,x≤a（x2＋3x＋1）恒成立,则a的取值范围是——．     

浅析《荷塘月色》之情景交融

在《荷塘月色》一文中,作者游荷塘所见之景都透视、沾染了作者的情感,作者的心情也随所见之景的不同而有所变化,情与景是交融在一起的,较为突出地运用了情景交融的表现手法。     

《地理信息系统原理与应用》课程思政教学改革实践

《地理信息系统原理与应用》是测绘与地理信息系统专业的一门核心专业课,要求学生在掌握地理信息系统原理的基础上,能利用GIS软件分析和解决问题。针对课程的专业特点,深入挖掘与专业知识紧密相连的思政元素,同时通过改变教学方法和教学策略,将思政元素与教学内容完美结合,使学生在学习专业知识的同时,还能增强爱国主义精神和专业情怀,进而塑造正确的世界观、人生观和价值观,实现高职院校“三全育人”。     

解决大、中、小学校德育衔接问题的基本方法论原则

目前,关于大、中、小学德育不衔接问题的解决方法的研究,一般都包含在关于大中小学德育衔接问题的研究中,基本上是属于对大中小学德育衔接问题解决方法的实证性研究。相比之下,我们对德育衔接方法的理论性研究是比较逊色的,还没有把关于德育衔接问题解决方法的实证性研究与理论性研究相互结合起来。关于德育衔接问题解决方法的理论性研究,实质上是关于德育衔接方法论基本问题的研究。基于这样一种考虑,本文试图从多种视角就构建、解决大、中、小学校德育衔接问题的基本方法论原则进行理论探讨。     

加快发展现代服务业 提升济南城市竞争力

推进现代服务业的发展。是一个非常正确的战略抉择。发展现代服务业不是一个口号,而是我们国家发展到现阶段的必然选择。我就现代服务业的一些情况做以下介绍:1.发展现代服务业的背景;2.发展现代服务业的概念和内涵;3.发展现代服务业的战略意义;4.发展现代服务业的思路和一些政策取向。一、发展现代服务业的背景,中国经济社会转型的趋势和特征现代服务业是在国家改革开放28年来积累的基础上,我们中国正处在一个重要的战略机遇期,也是一个重要的战略转型期,在这样的一个时期,现代服务业的发展是有它的经济社会的内涵。经济社会全面转型的突出趋势和特征有如下十个方面。(一)经济已经从计划经济转向市场经济,并且正在从局部的、初始的、不完善的和具有中国特色的市场经济转向发达的、高级形态的、成熟的、具有经济学一般理论内涵和发达国家一般特征的市场经济。这是我们国家经济体制的转型,也是我们在经济社会发展这个全面转型中的最重要的转型。建国初期一直到改革开放之前我们实行的计划体制,没有商品属性。在市场经济体制下更多的要素禀赋成为可以交易和交换的商品。体制的转型决定了市场经济的范围不断地从货物商品转向服务商品,转向更多的要素商品。(二)经济已经从封闭式...     

提升语文教师教学魅力浅见

魅力是引领学生走进语文学习大门的＂金钥匙＂。一、爱,是增添教师魅力不竭的源泉;二、博学,是提升教师魅力的根本。鲜明的个性艺术,是提升教师魅力的助推器。语文教师要保持和提升自身的神奇魅力,引发学生学习语文的兴趣。     

网上参考咨询服务实践的思考

以济南市图书馆开展网上参考咨询服务为例,探讨了公共图书馆网上参考咨询工作的概况和存在的主要问题,提出了拓展本馆网上参考咨询工作的建议。     

对我馆地方文献工作的几点思考

地方文献是指记录某一地方自然、历史、社会现象的一切文献.这些文献包括历史、地理、政策、经济、语言文字、民族宗教、矿产资源、水文气象、农林牧副等,其各种载体形式有:图书、杂志、报纸、图片、照片、影片、画片、唱片、拓片、表格、传单、票据、文告、手稿、印模、薄箱等等.