装载机电器实验台架设计制作研究

以江苏省大学生实践创新项目为载体,教师指导学生开展装载机电器实验台架设计制作研究。通过该项目锻炼学生对专业知识的运用能力,提高学生沟通协调、实践创新等综合能力,促进人才培养模式改革。     

信息技术环境下高校教师素质的提升

高校教师普遍侧重于科学研究,对信息技术环境下提升自身的教学素质重视不足。面对教育信息化,高校教师应转变教育观念,树立现代教育观;拓展知识结构,追求知识多元化;注重师德培养,完善人格魅力与修养;掌握现代教育技术,提高教学设计能力。高校人事部门应形成宏观和微观两个层面的策略来提升教师的素质,这包括宏观层面上以人事制度改革为契机,推动教师素质的提高;微观层面上加强现代教育技术培训,注重技能的培养。     

融合与发展理念下高校体育与社会体育的结合研究

高校在体育资源、人才方面的优势完全可以迎合社会体育发展的需要。在高校体育场馆对社会开放、社区体育引入高校体育人才的互动过程中需要在制度建设、监管评估体系、管理机构等方面不断探索和完善,以求达到互利双赢的目的。     

构建高质量、大众化、服务型的区域高等教育体系——宁波高等教育发展的战略思考

研究和思考宁波高等教育面临的发展背景、所处的发展阶段,在此基础上分析和总结宁波高等教育的发展经验,结合宁波高等教育发展的特征与存在的问题,站在宁波高等教育对区域经济发展的贡献度、对社会文化生活的贡献度、对高等教育自身发展的贡献度等视角来看,今后几年宁波高等教育发展的战略目标是:构建高质量、大众化、服务型的区域高等教育体系。     

钛合金微弧氧化钛膜的微结构与生物活性研究

分别在Na3PO4,Na2SiO3和NaOH溶液体系中制备了多孔纳米晶微弧氧化钛膜,并对其进行骨髓间充质干细胞接种,利用SEM和XRD分别对所制样品的相组成、微结构及其生物特性的进行了表征。结果表明,材料结构以微孔纳米晶锐钛矿和金红石为主,材料的表面微结构是影响生物活性的重要因素,微孔尺寸越大粘附细胞数量越多,越有利于细胞的生长。     

拥抱社会 重塑青春

<正>男孩小贝，小学时是别人眼中的“学霸”，学习成绩一直遥遥领先。初一时成绩也名列前茅。可是升入初二后，小贝却“一蹶不振”，上课睡觉，作业完不成，学习成绩急转直下，各科测试红灯频现，老师、家长和他谈话，小贝是不卑不亢不吭声。教育过后，涛声依旧……小贝这种针扎不进、水泼不入的“软对抗”，令老师头疼，让家长抓狂……一个“学霸”怎么突然变成这样了？我对小贝进行了观察，虽然他听课不认真，作业完不成，但是一有时间却会画画——我们小城的地图。经了解得知，为了使他画的这张地图更加精确，周六、     

跨学科视角下历史大概念教学的建模思考

开展跨学科视角下的历史大概念教学不仅可以弥补分科教学的局限,促进学生的深度学习,而且能够提升学校的课程领导力。已有的研究文献和一线教师对跨学科、大概念的理论认知存在较大的差异,跨学科视角下的大概念教学实践有待进一步深入。课题组基于文献综述与调查反馈,初步建模了跨学科视角下历史大概念的层级框架和实施路径。     

文化自信视阈下黑龙江省高校图书馆地方文化资源建设研究

随着中国文化自信的提出和弘扬，地方文化建设愈发受到重视。本研究探讨了文化自信视阈下黑龙江省高校图书馆地方文化资源建设的问题和对策。分析了中国文化自信与地方文化资源建设的关系，并探讨了黑龙江省高校图书馆地方文化资源建设的现状和问题。通过案例分析比较国内外的传统文化传承实施案例，提出了对黑龙江省高校图书馆地方文化资源建设的建议，包括加强资源整合与利用、建立地方文化和高校教育的紧密联系等。本研究旨在为地方文化资源的保护和传承提供理论支持和实践参考。