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31.
亲子阅读,又称亲子共读。在幼儿时期,阅读的启蒙和普及主要是通过亲子阅读完成的。这不仅是知识的学习,更是以书为桥梁,沟通大人和孩子的心灵,建立良好的亲子关系,培养良好的阅读习惯。亲子阅读作为早期阅读的一种重要方式,对培养幼儿阅读习惯和能力起着重要作用。本文主要从环境创设、材料选择及家长指导等方面进行阐述。  相似文献   
32.
课程建设是专业建设的重要组成部分。为深化教学改革、提高教学质量,以《新能源发电技术》课程为例,从课程建设的实践、课程建设的成效以及课程建设的几点思考三个方面,阐述了该课程建设的实际情况,以满足网络信息时代广西大学电力系统及其自动化专业课程教学的创新性要求。  相似文献   
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