论以人为本的图书馆管理模式

阐述了以人为本管理的科学内涵。从几个方面论述了以人为本管理的核心理念，提出了以人为本管理模式的几个设想。     

节目主持人的幽默艺术

何谓幽默？《现代汉语词典》的解释是：“有趣可笑而意味深长。”人们在生活中体验到，幽默是一种机智、谐趣，它来源于对生活别出心裁的发现，同时又是一种创造谐趣的艺术，能给人们带来愉悦的精神享受。     

维权利器 学界奇葩——评《科技期刊著作权讲析》

2005年7月由清华大学出版社出版的一部新书,在全国科技期刊界、大学学报界引起了广泛的关注,这就是北京大学学报(自然科学版)主编、中国高校自然科学学报研究会版权工作委员会主任陈进元编审撰写的专著《科技期刊著作权讲析》。十年来,信息技术的发展日新月异,科技期刊的网络化、国际化传播已成为时代的潮流,在这种传播带给人们方便、快捷的科技信息的同时,对科技期刊著作权的保护问题,也日渐突出。例如,2004年涉及国内数千家期刊社或期刊编辑部的“维普公司侵权案”就分别被《法制日报》、《中国新闻出版报》列为我国“2001年十大著作侵权…     

利用物理实验巧设“情境”有效教学

学习情境的创设致力于将学习者的身份和角色意识、完整的生活经验以及认知性任务重新回归到真实、融合的状态,重视学与用相融合的观点。复习课教学中利用实验巧设探究情境,倡导情景复习教学模式,通过创设情景-知识方法-运用迁移-课后强化,将原创实验融入习题教学,提高学生学习的兴趣。     

对职业学校德育教学的几点思考

目前,日趋紧张的技工荒给职业学校带来了蓬勃发展的机会。因此,职业学校德育目标主要是学生道德方面的培养与教育,让学生初步建立与市场经济相适应的就业观念、竞争观念,树立正确的人生观、价值观,培养学生艰苦创业、遵纪守法、吃苦耐劳的精神。     

营造自主学习氛围 优化数学课外辅导

在高中数学教学中,教师往往为了赶超教学进度、节省时间,仍然采取传统的"填鸭式"的教学方式.这样学生在课堂中没有自主学习的时间,许多问题需要通过课外辅导才能让学生掌握知识.这样的结果是,学生解决问题的能力没有得到提高,而且独立思考的能力也没有形成.因此,我们应该在课外辅导中营造自主学习的氛围来提高辅导的效果.一、改变课外辅导传统模式的束缚课程改革在不断地创新,但课外辅导仍然是不可缺少     

概念教学中的变式策略

为减轻学生过重的课业负担，改变“题海战术”的被动局面，中学数学课堂的例题教学，一般认为变式题是比较好的形式：从一个基础问题出发，不断改变问题的背景，增加新的要求，展开与此问题相关的不同侧面，逐步加深问题的内涵，最大可能地发掘一道例题的功能，使学生的思维在不知不觉中渐入佳境，以此提高学生学习的兴趣和数学学习的能力．     

英国REF评价对我国学科水平评估的启示北大核心CSSCI

1986年至2008年,英国在高校开展了六次大规模"科研水平评估"(RAE)。2014年,英国政府开始实施新的"科学研究卓越框架综合评估"(REF),在评估指标、评估方式等方面对RAE进行了较大的改进与创新。英国科研评估制度对优化政府配置高校科研经费,促进高校学科科学研究等方面的发展,提高资源投入绩效具有重要作用。本研究深入分析了REF的评估对象、指标体系、专家组成、数据采集以及结果使用等环节的内涵和特征。借鉴其经验,结合我国国情,从评价指标构建、评价方法改进、大数据信息获取、专家评议质量提升以及结果使用等方面,为改进我国学科类水平评估提出了五点建议。     

《质数和合数》教学设计

设计理念 课堂教学活动是"特殊的认识活动",课堂教学应认识学生的生命价值,让学生在各种实践探究中不断满足现有发展水平和自身期望发展水平之间的矛盾需求,不断地实现生成自我、否定自我、超越自我的精神追求.