科创时代背景下幼儿园早期阅读活动开展的新思路

本论文分析了传统幼儿园早期阅读活动开展以纸质图画书为主要载体,以幼儿园教育为主要阵地,家园共育存在脱节现象的现状入手,以中国学生发展核心素养为依据,反思科创时代背景下幼儿园早期阅读活动的开展需要跟上时代的步伐,尝试以纸质文本为主,多融入电子绘本;把握幼儿园教育的主要阵地,加强家庭早期阅读策略指导;运用信息技术,家园携手打造个性化的儿童早期阅读。     

课堂教学也可在静中求J“活”

教师的专业成长，需要其自身具有强烈的自我发展意识，也需要外界专业力量的支持。许多优秀教师在回忆其成长历程时都曾提到，某些人士的及时指导与帮助，对其专业成长起到很大的促进作用。基于此，我们希望建立这样一个平台：展示教师在专业成长中的某个片段或某一过程，之后请专业人士就此片段或过程进行实例点评。通过这种形式，让学校管理者意识到，在教师的专业成长中，管理者应该怎样指导和帮助教师发展。     

利用语块教学有效减少壮族预科学生母语负迁移作用

母语负迁移是影响词汇习得的重要因素。在学习环境和条件限制下,壮语的负迁移作用对壮族预科学生在英语习得过程中的影响非常明显。同时,壮族预科学生在其母语和汉语的双重影响下,这种负迁移具有其特点。利用语块的整体性和自动生成性等特点和优势的英语教学能有效减少由于壮语负迁移对壮族预科学生在英语习得的影响。     

春风化雨 润物无声——如何抓好聋生的行为习惯养成教育

养成教育是培养学生养成良好行为习惯的教育,包括培养学生良好的生活习惯、学习习惯以及待人接物等方面的行为习惯。"养成一种好习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都还不清它的债务。"因此,培养学生养成良好的行为习惯对学生的成长至关重要。聋校学生特别是低年级学生由于听力的缺陷,与同龄的正常学生相比,存在着对事物感知     

浅谈幼儿音乐节奏感的培养

音乐最主要的要素是节奏,掌握好节奏能增强幼儿对音乐的表现力。首先抓住幼儿节奏感的培养,再展开各种听觉训练,最后让幼儿用身体动作、打击乐器表现出对节奏的感受.     

四氮杂大环冠醚配合物{Me6[14]N4Cu(SCN)2}·2H2O的合成与表征

四氮杂大环冠醚配体L(L=5,5,7,12,12,14-六甲基-1,4,8,11-四氮杂环十四烷)和Cu(ClO4)2反应生成{CuL(ClO4)2}.2H2O,再和硫氰化钾反应生成{Me6[14]N4Cu(SCN)2}.2H2O,并用红外光谱、紫外光谱和元素分析等手段对其结构进行了表征。     

8种3,4-二氢嘧啶-2-酮衍生物的MEKC法分离

采用胶束电动毛细管色谱法（MEKC）分离8种3,4-二氢嘧啶-2-酮衍生物,研究了电泳缓冲液的pH值、组成及浓度和分离电压等对分离效果的影响。得到了优化的实验条件：缓冲溶液组成为10 mmol/LNa2HPO4-75 mmol/L十二烷基硫酸钠（SDS）-5 mmol/L脱氧胆酸钠（SDC）,pH=9.0,压力进样（3 447.4Pa）5 s,25℃,分离电压20 kV。8种分离物中其中6种分析物达到基线分离。     

民族村寨旅游开发的传统模式与生态博物馆模式比较

在民族村寨旅游开发的过程中,涌现出民族(俗)博物馆、民族(俗)村异地模拟型人造主题公园、就地展示型民族文化村等传统模式及生态博物馆模式.其中,生态博物馆避免了传统民族(俗)博物馆的静态性,消除了异地模拟型民族(俗)村的虚拟性,克服了单一的就地展示型民族村落的孤立性,以社区为基础,以原地保护方式对民族文化进行原生态状况下的保护和展示,并强调文化的演进和社会的发展.     

院校强化教学质量管理的几点思考

目前,院校教学质量保障体系不完善的现状可以从强化教学质量意识、改革教学质量保障方法和建立全新的教学质量监控体系三个方面实行教学质量管理改革,以优化学校内部教学质量保障体系,形成稳定教学质量的长效机制,提高人才培养质量。本文就强化教学质量管理提出几点建议。     

PBL教学法在普通本科高校体育专业运动人体科学课程教学中的应用

相比于体育学的其它学科,运动人体科学课程具有知识体系复杂、内容抽象等特点,导致体育专业学生学习难度较大,加之体育专业学生基础文化知识薄弱等问题,导致运动人体科学课程的学习普遍存在枯燥乏味、教学效果差等问题,严重降低教学质量。因此,基于运动人体科学课程的特点以及体育专业学生的特点,创新运动人体科学课程的教学方法具有重要意义。基于此,本研究通过文献综述法总结目前普通本科高校体育专业运动人体科学课程教学模式的应用现状,为运动人体科学课程教学提供参考与借鉴。