高校青年思政课教师马克思主义信仰状况探析

社会环境和现实境遇导致高校青年思政课教师的马克思主义信仰状况不乐观,这直接影响他们的科研工作、教学工作和精神世界。针对信仰危机的消极影响,应强化学科意识,完善思想政治教育学科建设;加强专业化发展,建设信仰坚定的思政课教师队伍;加强学科培训,增强职业认同感和归属感。     

高中英语写作中存在的问题及技巧探讨

中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据所给提示条件写150个单词左右的英语短文。内容连贯,文理通顺,无严重语法或结构错误。这看上去似乎是不很高的要求,在教和学的实践中达到却非     

新医科背景下混合式教学在儿童口腔医学课程中的应用——以乳磨牙金属预成冠修复实验教学为例

文章对新医科背景下混合式教学在儿童口腔医学的应用进行了探讨。该模式充分利用中国大学MOOC的慕课堂平台的开放性及便利性,同时灵活融合BOPPPS教学模式开展教学,充分调动学生学习主动性及积极性,实现学生的个性化学习和发展。实践结果显示,该模式下的实验组学生成绩明显高于传统模式下的对照组学生成绩（P<0.05）,学习成效提高显著。     

新工科背景下专思融合的C语言程序设计课程思政教学设计

新工科背景下,专业课课程思政教学面临着思政元素融入不足的问题。文章以应用型课程改革为契机,在对课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价进行重构的过程中,全方位、全过程地融入科技报国、创新意识、工匠精神、工程伦理四类思政主题元素,形成基于学习任务驱动的课程思政育人体系,取得了较好的思政育人效果。     

翻转课堂在近代物理实验中的教学设计与实施策略探究

“翻转课堂”是运用素质教育理念引入教育活动的一种教学方法，其目的是通过翻转课堂解决因课时限制而产生的问题，从而提供更大的教学可能性.在具体教学过程中，教学内容的演示和作业安排放在课堂外，学生学习成果的评估在课堂上进行，极大地提高了课堂时间的利用效率，有效地激发学生自学积极性.