论叙词表的概念属性对本体理论的渗透与转换

论述叙词表的计算机化管理为转换领域本体创造条件,进行叙词表的概念属性转换本体的理论分析。通过本体转换原理、方法及建模过程的讨论,进一步指出叙词表本体转换的可行性和必要性。并借用农业科学叙词表转换为农业本体的实例来说明OWL语言的实用性及本体理论在信息资源组织过程中的影响与作用。     

Wiki维基——网络时代下人类协同工作与知识共享的平台

本文阐述了维基的发展过程及其技术实现和应用，分析了维基作为网络环境下协同工作与知识共享平台所蕴涵的特性及原则与精神，勾勒出它的深远发展意义。     

我国城镇化发展对公共体育服务发展前景展望

城镇化作为我国新时期发展的重大举措与引擎动力之一,其所产生的系列带动力对我国的发展起到了内驱作用.公共体育服务业随着城镇化建设的进程,基础设施、配套投入与管理服务等方面的都得到的同步跟进,在群众通过体育健身追求健康的热潮中,城镇公共体育服务得到了全面发展,但是也存在着资金缺乏、管理滞后、健身指导不足等一系列问题,但是总体来说还是为城镇公共体育服务开辟了良好的发展前景.     

每期一题

.如图,△ABC中,D、E分别是边刀C、AB上的点.且匕l=艺2~匕3,如果△月刀C、△忍石D和△ADC的周长依次为m、,:、,:,证明:(m:+m:)/m成5/4. (1989年全国初中数学联赛试题) 解法三分解法 过D作DF//BA交AC于F,记△FDC的周长为m3,由△ABC的△EBD 分析本题属几何不等式,其解题思路是将题中的有关t转化成二次式型,B 月乙。 盛声仍△DAC的△FDC,显然m,+m:~m于是又 ml”忿2从s然后利用二次函数最值或判别式加以解决.各种解法的转化方式着眼点各有差别. 解法一直接法 设BC=a,AC=b,AB一‘,由/1-匕2=艺3得△ABC的△EBD仍△DAC,刀忿a: …     

以新课程标准指导英语书面表达教学实践

英语的书面表达很能体现英语学习者的思维能力、分析能力和综合运用语言的能力。《普通高中英语课程标准(实验)》在语言技能分级目标中，对高中学生的书面表达作了详细要求。     

基于生活的数学化教学探索

数学教学离不开生活,教学中尤其要重视学生已有的生活经验。文章基于对生活的数学化教学理解,从以下几个方面进行了探索：如何把生活情境转化为数学情境,如何从生活问题中提炼数学问题,如何把生活经济转化成数学经验。     

木里至江仓路段多年冻土工程地质评价及建议

本文对木里～江仓公路段多年冻土工程地质进行了评价,并结合路段实际提出了各路段修筑公路应注意的事项。     

元宇宙赋能图书馆高质量发展研究

元宇宙作为虚实融合与交织的社会应用形态，是互联网时代的又一技术创新，为图书馆高质量发展提供了新方向。元宇宙赋能图书馆的技术基础内容包括接入类、构建类、映射类、应用类技术。基于此，元宇宙赋能图书馆高质量发展需要构建虚拟服务空间、提供虚拟资源与服务、重构智慧管理体系。通过提供知识服务、建设智慧图书馆的分析，对元宇宙赋能图书馆高质量发展进行了未来展望。