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通过查阅谱志等资料及走访调查,笔者考证张谷英第八代孙、明朝进士张瑶系出身农耕社会典型的耕读家庭,正德己卯中举,嘉靖癸末进士,先后授刑部主事、知太平府、镇江府、广西副侠、工部郎中等,官累至广西参政。本文着重展现张瑶刚正清廉、勤政务实的为官形象,并论述其刚正坚毅的性格、务实勤奋的作风、清廉自乐的心态以及自强不息的精神对张谷英家族文化产生的重要影响。 相似文献
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《义务教育语文课程标准(2022年版)》首次提出“语文学科核心素养”的概念,并将其划分为“文化自信”“语言运用”“思维发展”“审美创造”等不同的维度。本文提出,要基于表达中心,从选择的材料中培养学生的“辨析思维”;基于素材特征,从谋篇布局中培养学生的“架构思维”;基于文本语境,从遣词造句中培养学生的“品鉴思维”;基于随文练笔,从读写结合中培养学生的“迁移思维”。 相似文献
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在新背景、新形势和新要求下,为明晰产学研协同创新领域的研究热点主题及发展脉络,以2007—2021年中国知网中的570篇高质量文献为样本,运用文献计量分析软件Cite Space进行可视化分析,呈现出发文趋势以及关键词的共现、聚类和时间线图谱。结果表明:研究热点主要集中于产学研协同创新的内涵、理论、模式和机制,科学系统地回答产学研协同创新“是什么”“为什么”“怎么做”的关键问题,但不同时期的研究热点变化显著并与国情联系密切,从早期对产学研组织模式的路径探索到逐渐对教育改革、政策激励和知识产权保护等制度保障予以关注,再到在国际创新竞争加剧背景之下强调创新环境建设和提高基础创新能力的重要作用。基于研究结果,分析判断国内产学研协同创新的基本走势为政府引导作用、知识支撑能力以及环境培育功能会进一步加强。 相似文献