关于我馆建设与发展的思考

广东省科技图书馆新馆拟于1999年全面竣工,她将为全省各科研院所及高校的科技人员提供全方位、多层次的文献信息服务,是我馆事业发展的新起点,同时也对各项工作提出了更高的要求。笔者就我馆的现状及今后建设与发展谈谈一些看法：1在藏书建设方面目前我馆共有馆藏中外文书刊约105万册,其中图书35万册,期刊8O00种70万册,中文图书的采购以自然科学和工程技术应用学科为主,配合经济建设发展的需要兼及收藏部分经济管理、语言文字类图书;在中文期刊方面,国内学术层次较高的核心科技刊物,入藏量为70％。从收集的读者查询反馈信息而论…     

浅议图书馆信息服务的创新

分析了图书馆面临的竞争与挑战,以及图书馆读者服务需求的变化,从而得出了图书馆信息服务的创新不仅必要,而且十分急迫的结论;最后提出了服务创新的具体办法。     

面向高速信息网络的信息资源管理(一)——从技术角度的分析

面向高速信息网络的信息资源管理（一）——从技术角度的分析马费成陈锐ＡＢＳＴＲＡＣＴＩｎｔｅｒｎｅｔｉｓａｂａｓｅｆｏｒｆａｓｔｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｎｅｔｗｏｒｋｓ．Ｉｎｆｏｒ－ｍａｔｉｏｎｏｒｇａｎｉｓａｔｉｏｎｍａｎａｇｅｍｅｎｔｏｆｆａｓｔｉ...     

温故而知新 总结以发展——纪念毛主席《对晋绥日报编辑人员的谈话》发表50周年

今年4月2日,是毛泽东主席《对晋绥日报编辑人员的谈话》发表50周年纪念日。再过几个月,我从事党的新闻工作也满50周年。我们这一代党的新闻工作者,科班出身、读过大学新闻系,系统学习过新闻基础理论和业务知识的不多,绝大部分同志的政治业务素养,都是在工作实践中不断学习、领会、掌握马列主义、毛主席著作的基本理论,包括马列、毛泽东及其他老一辈革命家的新闻思想和党的新闻工作方针与政策,而逐步锻炼成长起来的。因此,今天重温毛主席《对晋绥日报编辑人员的谈话》这一著作,感到分外亲切和富有意义。     

Excel的公式和图表功能在物理实验教学中的运用

在物理实验中,经常要对实验数据进行处理和分析。在处理数据时有时需要进行繁琐的数学运算,且数据不能直观地反映物理量间的变化规律,往往大大降低学生对学习和实验的兴趣,冲淡了对本质问题的探究。Microsoft Office中的Excel软件,具有强大的数据处理功能和图表功能,能进行复杂的公式运算,能把数据快速、准确地用图像的方式形象直观地描述出来,为绘制物理图形,分析和解决物理问题提供了方便简捷的途径。Excel操作方便、简单易学,在信息应用技术不断普及与提高的今天,无疑是广大学生和教师探究物理的一种重要手段和保障。下面列举的几例是…     

标准化:产业与技术协同发展的重要基石

随着产业和技术的快速发展,标准化对于实现两者协同发展的重要性日益凸显。文章首先界定了标准化、产业与技术发展之间的关系,明确了标准化对产业与技术发展的支撑作用,进而从要素分析和框架构建的视角提出了三者之间的协同发展模式,即构建以标准化为核心的国家产业技术基础架构,并提出了相应的政策建议。     

有氧运动与针刺穴位对中老年大鼠腹部脂肪及体重、腰围、Lee’s指数影响的研究

探讨有氧运动训练与针刺穴位对中老年大鼠腹部脂肪、体重、体长、腰围及Lee’s指数影响的变化规律。选用32只 16月龄雄性SD健康大鼠 ,随机分成对照组、运动训练组、针刺穴位组和运动针刺结合组 ,均以普通饲料喂养。运动组大鼠在动物跑台上进行跑步训练 ,每日下午 6点～晚 8点进行。据BedfordTG等的研究采用速度 2 0m/min ,坡度 5°(相当于 6 5 %～ 75 %VO2 max)训练 ,持续时间从 2 0min/次开始 ,逐增加至 6 0min/次 ,每周 3次 (隔日 1次 ) ,共12周 ;针刺组大鼠在动物固定器上仰卧位 ,选穴后三里、天枢、中脘、阴陵泉 (两侧交替轮换取穴 ) ,32号 1寸毫针刺入3～ 5mm ,接通电针治疗仪 ,低强度刺激 (频率 10Hz、1 5V的连续波 ) ,以不引起肌肉颤动为准 ,留针 10min ,每周 3次(隔日 1次 ) ,共 12周 ;运动针刺结合组大鼠采用运动训练与针刺穴位两项交替进行 ,每周各 3次 ,方法同运动训练组和针刺穴位组 ,共 12周。实验过程中记录大鼠进食、水量 ,测体重、体长及腰围 ,计算Lee’s指数 ,并观察大便质量、睡眠等状态 ,实验结束后剖腹称重腹内脂肪量。结果表明 :运动针刺结合的减肥方法对大鼠有良好的降脂、减重、缩腰的作用 (P <0 0 0 1) ;单一的针刺减肥具有减重、降脂、缩腰作用 (P <0 0 1) ;单一的运动减肥     

应用型本科院校自动化专业工程人才培养实践教学模式的探索

辽宁科技学院电信学院自动化教研室以修订人才培养方案为契机,在实践教学模式上从构建实践教学体系、实验室建设、建立校内基地、完善考核制度、提升师资水平和创新培养体制等多方面提出了一些更具应用价值的新思路,在应用型本科自动化专业工程人才的培养方面做出了新的探索。