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为了解高中新生入学心理状况及家庭对其的影响,采用UPI问卷对我校高一学生入学的身体状况、情绪状况和人际关系三方面进行了调查。结果发现,有244%的学生需要心理老师立即给予关注;239%的学生需要班主任和科任老师给予更多关心。并以学生家庭的一般情况:家庭结构、家庭关系和家庭教育方式作为因素变量,研究它们对UPI总分的影响。用SPSS软件进行多因素方差分析。 相似文献
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1.研究目的 湛江市学校创建“快乐体育园地”的工作始于1994年,市教委颁布了《六年规划》的文件,即要求全市所有中小学,到2000年,校校都有快乐体育园地的总目标。霞赤两地为湛江市的中心地区,是全市的焦点,为此,本文专门对有关“园地”的若干问题,进行了问卷调查和实地观察学生活动情况,目的在于了解掌握湛江市小学园地的开设情况,投资经费、学生对“园地”的态度等,为今后进一步开展园地活动提供有参考价值的信息。 相似文献
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《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考。受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。"新课标大力提倡自主阅读、独立阅读、多元解读,强调:阅读教学不是学生单方面接受文本的意义,而是学生通过对话与文本、作者、 相似文献
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随着时代的发展,电脑已经突破了年龄界限,深入到每个人的生活,老年人也迫切需要获得先进信息技术的教育。不要以为高科技只属于年轻人,解决好老年人在电脑学习过程中面临的问题,银发一 相似文献
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陈雪芬 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
语文课程标准指出:"要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。"由此可见,语文学习不应仅限于课本、课堂,而应拓宽空间,由课内延伸到课外,由教材延伸到课外读物,要在大语文环境中逐步提升学生的语文素养。培养学生强烈的阅读期待,是语文教师能否让学生喜欢阅读、持久阅读、有效阅读的关键。 相似文献
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陈雪芬 《中小学作文教学(小学版)》2011,(22)
《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考。受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。新课标大力提倡自主阅读、独立阅读、多元解读,强调:阅读教学不是学生单方面接受文本的意义,而是学生通过对话与文本、作者、教师和同学建构 相似文献
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叶公超是民国时期一位有影响力的英文教授。在其十四年的教学生涯中,他广涉多门文学课程教学,深受学生欢迎。他在文艺批评方面学有所专,强调文学批评应注意理论与实践相结合。他客观地分析了当时英文系教学中存在的一些问题,重视语言基本功训练,并提出了语言与文学分系的建议。他的这些想法既顾及到当时社会需求,也考虑到外语学科发展。他担任一些知名文学刊物主编,鼓励并提携有文学潜力的学生步入文学创造与研究领域。回顾与梳理叶公超外语教育思想以期能为当前高校英语专业教育提供一定借鉴。 相似文献