重视做好青年思想教育工作

社会主义市场经济的建立和发展,不断地冲击着社会生活的各个领域,对人们尤其是对青年的思想观念、价值取向等都产生了强烈而深刻的影响.因此,认真研究当代青年的思想特征,总结青年思想教育工作的经验教训,对进一步做好青年的思想教育工作具有十分重要的意义.当代青年思想状况的显著特征是多元化和矛盾性.同以往任何一个时期的青年一样,当代青年同样具有最少保守思想、热情活跃、积极进取的特点.但是,由于他们所处改革开放,社会剧烈变革这样一个特定的历史时期,他们的思想观念以及在其指导下的行为方式必然要打上时代的印迹,社会现实的兼收并蓄,批判继承,必然导致当代青年内心深处各种思想观念的激烈碰撞,在衰亡中追寻新生.社会存在决定社会意识.就青年问题产生的社会背景而言,由于我们既有几千年文明古国的灿烂文化背景,又有相当长的时期内形成的教条化,简单化的固定模式,使创新的选择和传统的观念必然发生尖锐的冲突.社会的急剧变革和国门洞开后的兼收并蓄,对社会系统的冲击所造成的失衡和无序,使青年在投身社会、开始全面进人社会文化角色时,找不到确定的人生尺规.而我们的宣传教育系统由于经验性的僵化和不成熟的导向,又不能给他们以明确的指点,使他们感到自己的情感和精神世界无所依托,难觅归属     

电视包装浅谈

一、电视包装的商品意义 电视是一种商品,既然是商品,就要想办法推销出去。电视的推销法则概括起来其实就是品质加品牌,而电视的品质也好,品牌也好,都离不开包装。 二、电视包装是电视的基本元素 我们最初对电视包装的理解是“栏目的外衣”。一个新栏目出现了,自然要做一下包装,即做一个新的片头、新的题花、新的音乐、新的演播室背景等等,也就是     

腹式呼吸法对人体呼吸障碍的改善作用研究

呼吸肌无力,易疲劳,肺组织的回缩功能降低是呼吸功能低下的主要表现。气功腹式呼吸运动方法,不但能锻炼呼吸肌,提高呼吸肌的收缩机能与耐力,增强呼吸功能,而且对改善人体内环境,调整各脏腑器官生理机能的稳定有一定作用,较深慢腹式呼吸配合阻力的呼吸锻炼,更适合于呼吸障碍者。     

廖世承中学教育之见解

廖世承是我国著名的中学教育专家,对中学教育提出许多独到的见解,如注意实地研究,不应作趋时论调;训育是全体的问题,不是局部的问题;教活的知识、活的个人;青年男女是天生的社会的动物;一校校风之优劣,校长与教师实负全部责任等。     

动作示范在体育教学中的运用

在体育教学中,教师的示范动作是最具有直观性的教学手段。示范动作直接影响教学效果,正确的示范动作会使同学们以最快的速度建立起正确的动作概念,因而要引导学生积极地参加这项体育活动。示范动作不正确,会使学生产生错误的动作概念;超规格的示范动作,易引起学生产生惧怕的心理;变形的示范动作,会使学生产生逆反心理,失去学生对教师的信任。因此,教师的示范是十分重要的。     

高中数学多媒体运用之我见

现阶段,信息技术已经发展到一定水平,多媒体技术在教学过程中的运用也越来越广泛。多媒体技术在我校已经得到普及,多媒体技术具有传统教育方法没有的优越性,能够更加直观地呈现教学内容。在素质教育观念的推动下,怎样运用多媒体技术来改善传统的高中数学教育模式,提高高中数学教学质量,是值得关注的问题。本文作者就多媒体技术对高中数学教学的作用和教学过程中应该注意的问题提出了自己的看法。     

浅析统计信息失真及对策

统计信息失真会影响到企业、国家的经济决策,本文通过对统计信息失真的原因,试图找出相应的对策,以防止虚假的统计信息出现     

往复式压缩机油压突降原因分析及处理

分析了一起往复式压缩机润滑油压力降低故障,从故障现象、可能原因、排除过程等方面描述整个故障,最后确定为乙烯大量溶解在润滑油中,造成润滑油中气体过多,导致油压降低。     

初中英语教学中情感教育的实施

当前初中教育改革的不断深化,对初中教育教学提出新的要求。我国教育事业取得了长足进步,中国的教育水平逐步与国际接轨,英语教学在各学校中的地位随之提高,但是英语教学作为母语式教学,学生认可度不高而且厌学,英语教学遇到困难。本文以初中英语教育作为研究对象对在英语教学中如何加强初中生情感教育等问题进行了探讨。     

心理辅导视角下高校思想政治辅导的对策

近年来高校的改革正在进行并逐渐深化,高校学生在高等教育中存在着诸多方面的心理问题,但是这些问题又是传统的思想政治辅导难以解决的,因此高校的思想政治辅导工作也应当适时的做出改革,根据学生心理的变化不断拓宽思想政治辅导的途径,加快心理辅导在思想政治教育中的应用.笔者在本文中对高校思想政治辅导中开展心理辅导教育的必要性进行了分析,同时指出了我国高校思想政治辅导工作存在的问题,并针对问题提出了具体的解决对策,旨在通过本文的研究,提高各大高校思想政治辅导工作中心理辅导的地位,加强心理辅导对学生的引导与帮助,为学生更加积极向上的走向社会提供指引.