英语新闻中的背景与背景知识

背景,按《辞海》定义,是指对事态达到发生、发展、存在和变化起重要作用的现实环境或历史事件,其中包括政治、社会、时代背景等。一般认为,背景一词源于绘画艺术,原指作品中衬托主体的背后景物,它构成作品的基调。     

浅析小学语文看图说话教学的有效措施

在小学语文的初始教学阶段,看图说话是一项训练学生说话和观察能力的重要组成部分。任何一项技能的学习都是从简单到困难,从浅至深的方式,看图说话能够引导学生在起始阶段对事物有一个清晰的认知并将其表达出来。简单和生动的插画符合了小学阶段学生的特征,为学生以后的学习打好了重要的基础。所谓看图说话五步走,可以简单归结为二十个字:认真看图,合理想象,看图说话,看图写话,创意写作。     

执着追求 誓把“甘永超公式”写进大学教科书中——记湖北大学物理学与电子技术学院甘永超先生

前苏联科学家瑞德尼克在《量子力学史话》中指出：“今天,决定微观世界统一体的最深刻本质的全部问题,就是物理学所面临的尚未征服的山峰中的最高峰：物质的两种基本形式——实物（粒子）与场（波）——之间的相互关系。”     

青年学生使用互联网状况的调查与研究

通过对河北省理、工、农、医、师范等10所高校和10所中学不同专业、不同年级的3964名学生问卷调查,了解了当代青年学生使用互联网的状况,分析了互联网对青年学生思想品德形成的积极与消极影响,并就如何发挥互联网优势,促进青年学生良好思想品德的形成提出了建设性意见。     

对话中发现变化沟通促进传播——与英国同行交流有感

刚刚过去的2008年,中国历经冰雪灾害、四川地震、北京奥运会等震惊中外的大事.     

紧跟科学技术的发展 探索教改新路——记陈春雷教育信息化探索与实践

教育如何适应社会发展的需要?信息时代下的教育路在何方?北京市特级教师、政府特殊津贴的获得者陈春雷,以他多年的教学实践和理论探讨,曾经很有远见地提出过:"信息手段的发展必定引起教学过程的变革","原来只供     

优化课程教学环境，培养学生远程学习适应性——网络信息制作与发布课程教学实践

经济欠发达地区的远程教育有其独特的远程教育环境,这包括了社会、经济,网络和个人环境等综合方面,面对利用网络为技术支撑的远程教学要立足现实,以现代远程教育理论为指导,突出以学生和学习为中心,以自主学习教学过程为核心,应用多种教学媒体有机整合,创建课堂学习环境,创建网上教学环境,让学生发挥主观积极性去建构自己独特的知识认知模型,从而使知识的认知方式更加人性化、合理化。     

基于播存网格的新闻广播系统设计*

基于播存网格理念，基于DVB-C数据广播系统平台，设计一种针对RSS新闻源的新闻广播系统，实现对互联网上的RSS新闻及时采集，广播传输和客户端的增量下载，为用户提供丰富、新鲜的内容。实验结果表明在基于DVB-C的数据广播系统平台上实现新闻广播系统的可行性和有效性。     

CAI在体育学科中的应用

现阶段各学校都加大现代教育技术装备的投入,如计算机的配备,投影仪、扫描仪的添置,体育场馆的建设,等等,再加上对教师计算机的培训,这就具备将CAI引入体育学科的基本条件.     

谈信息技术与英语课程有效整合的优势

信息技术在教学中越来越多地得到运用,既打破了传统教学的局限性,也促进了课堂效率的提高。对学生的自主学习和语言交际有良好辅助作用,把握好信息技术与课程整合的原则,确立新型英语教学的观念,优化英语学习环境,拓展课堂教学,促进综合素质发展。