地方应用性本科院校人才培养模式初探——基于对石家庄市500家中小企业人才需求的调查

随着高校连年扩招,我国的大学教育已由"精英式"教育转变为大众式教育,但地方应用性本科院校课程体系设置和人才培养模式多年来变化不大,定位模糊,致使高校培养的人才与企业需求脱节,从而增加了高校毕业生的就业难度。     

初探高校主体性体育教学的实施

高校主体性体育教学在实施中要求体育教师要有对主体性教学思想有充分的了解、具有广博的知识,在教学方法上要向"启智、求知、调心、育人"的综合多样化方向扩展、构建主体性教学的教学模式、建立多层次的体育教学目标和培养大学生的创新能力,并形成主体性教学所需要的评价机制。     

紧跟科学技术的发展探索教改新路——记陈春雷教育信息化探索与实践

教育如何适应社会发展的需要？信息时代下的教育路在何方？北京市特级教师、政府特殊津贴的获得者陈春雷,以他多年的教学实践和理论探讨,曾经很有远见地提出过：     

执着追求誓把“甘永超公式”写进大学教科书中——记湖北大学物理学与电子技术学院甘永超先生

前苏联科学家瑞德尼克在《量子力学史话》中指出：“今天,决定微观世界统一体的最深刻本质的全部问题,就是物理学所面临的尚未征服的山峰中的最高峰：物质的两种基本形式——实物（粒子）与场（波）——之间的相互关系。”     

职校名牌战略与形象设计浅议

在我国的社会主义市场经济条件下,劳动力市场正逐步建立并逐步完善,职业学校培养的技术人才和中初级熟练劳动者将逐步走向市场,接受劳动力市场挑选,参与劳动力市场的竞争。那么,职业学校怎样才能使自己的劳动力产品成为劳动力市场的抢手货而立于不败之地呢?笔者认为,职校也要像企业那样创造自己的名牌,树立自身的完美形象。一、争创人才名牌产品的质量是企业的生命。随着市场竞争的日     

农村中学数学教学应采用的策略

多数农村中学的学生不喜欢学习数学,觉得难,怕学。如何提高农村中学学生的数学成绩是众多农村数学教师感到头疼的问题。作者认为应该主要从学生的学习观、兴趣入手,培养良好的学习习惯,教给高效的学习方法,还要联系农村的客观情况,真正做到因材施教,从而提高农村中学生的数学兴趣,为他们今后的学习打下坚实的基础。     

体育课课前准备工作不可忽视

上好每一堂课是每个教师应尽的义务和职责。而体育课教学效果的好坏，与课前准备工作做的认真与否关系极大。准备工作愈充分主动性就愈大，教学效果就愈显著。如果教师对课前准备工作的重要性认识不足，对教材、学生、场地、器材不熟悉，教案备的不深，只能上一节枯燥乏味的课。下面就课前准备工作淡几点自己的看法。     

毛书正:为光学薄膜打开一片新视野

科技改变世界,科技点亮人生。在光学薄膜世界纵横游弋,他用深厚的专业技术和前瞻的思维,为行业嘹望与拓荒,用一项项科技成果书写着贡献的价值。他,就是我国著名光学薄膜技术专家毛书正。毛书正1939年10月生,海南临高县人(祖籍广东海口),毕业于中山大学物理系,高级工程师,现任中瑞合资上海光学簿膜器件有限公司总经理(原上海光学仪器厂光学镀摸研究室主任),中国光学学会光学薄膜专业委员     

浅谈中学体育教师继续教育

从继续教育的培训模式、培训目标、培训内容三个方面,对其进行探讨。     

武术馆校评价体系研究

为了提高武术馆校的教学质量,采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,构建出一套针对我国武术馆校的评价体系,包括评估指标类体系和达标指标类体系,并确定了我国武术馆校等级评定的标准、办法及具体评定程序。武术馆校的评价指标共分为2类:达标类,共分为4个一级指标,18个二级指标;评估类,共分为6个一级指标,25个二级指标。这些指标具有较强的可比性,符合现阶段武术馆校的发展状况,也能够从横向与纵向方面对武术馆校进行客观比较。