网络媒体与传统媒体的“互动”与“互补”——以“五道杠少年”事件报道为例

前不久,一个肩扛“五道杠”的少年在微博上走红,并迅速引起了网民的广泛关注和讨论。旋即发展成为一场轰轰烈烈的网络媒体和传统媒体共同参与和推进的媒体事件,最终引起了社会舆论和海外媒体的关注。笔者试图以时间脉络为线,对“五道杠少年”事件进行梳理和整合(示意如图1)：“五道杠少年”,指的是湖北省的一个名叫黄艺博的初一学生,现任中国少先队武汉总队副总队长。因其在网络上被大量转发的照片中,手臂上佩戴的五道杠臂章格外显眼,被网友称为“五道杠少年”。     

《美学基本理论的分析与重建》评介

从全球范围来看,传统形而上学的理论模式逐渐被消解,对美和艺术的本质进行哲学思考的美学基本理论日渐弱化。在这个多元化的时代,更能激发人们兴趣的是各种具有差异性和专门性的具体问题,尤其是当今社会文化现实和审美活动在实践领域日新月异的变化,对传统美学理论不断提出挑战,传统美学学科已经难以适应当前形势的需要。以往美学学科内部存在的问题也日渐凸显,这意味着需要对美学基本理论进行反思与重建。尽管一直以来,各种新的美学形态不断推出,试图对美学在当今语境下的发展做出与时俱进的回应,但是这样的回应却是主要通过对某一领域的审美活动、某一具体形态的美学研究展开的,所以呈现出相对单一和碎片化的特征。     

浅论交通广播广告的营销模式

1991年9月30日,上海人民广播电台在全国首创开办交通信息台,开启了中国广播史新的一页。紧接着,广东羊城交通台和北京交通广播台相继开办。作为新型的专业广播电台,都以车上的人群作为目标听众群体,以交通信息服务为重点,以交通类专题节目为主框架,以报道交通新闻、传播交通信息、疏导交通、提供服务和娱乐为宗旨,全天24小时播音。10多年来,私家车的迅速增加,     

“机器人”和“遥控器”

星期六早晨6:00,“遥控器女”发话:“马悦,快起床跑步。”我只好不情愿地从床上爬起来跑步。跑步同来,“遥控器男”发话:“赶紧看书,8:00我要送你去学奥数。”     

老年人新媒介诉求表现与满足状况——基于社区支持系统

数字化时代在创造数字机遇的同时裹挟着数字困境。老年人是受新媒介影响程度较深的群体之一,社区作为具有凝聚力量的小型社会团体,通过利用社会资源为本社区居民提供满足各种需求、改善生活质量、促进全面发展的物质、精神、情感等全方位支持。目前,社区对于有效满足老年人新媒介诉求方面正处于起步阶段,有待进一步建设与完善。本文立足于社区这一载体,以社区支持相关理论为基础,探寻老年人的新媒介诉求表现与满足状况,致力于从社区层面建构社区支持：情感性支持,打开老年人的心灵枷锁;工具性支持,破除老年人的资源壁垒;讯息性支持,补齐老年人的技术短板,系统助力老年人摆脱数字困境。     

中国中外关系史学会2023年工作会议暨“天山廊道与中外交通”学术研讨会会议综述

<正>2023年11月11日,中国中外关系史学会2023年工作会议暨“天山廊道与中外交通”学术研讨会在上海大学顺利召开。本次会议由中国中外关系史学会主办,上海大学文学院、上海大学宗教与社会研究中心承办,来自中国社会科学院、复旦大学、厦门大学、集美大学、兰州大学、暨南大学、陕西师范大学、新疆大学、苏州大学、上海师范大学、安徽师范大学、宁波工程学院、上海大学等高校和科研院所的30多位专家学者参加了会议。     

传统艺术在幼儿园教学中的有效利用

<正>传统艺术种类多样,具体有：传统文学,如神话传说、寓言等;传统美术,如剪纸、绘画等;传统音乐,如民谣、歌谣等;传统戏曲,如京剧、粤剧、川剧、皮影戏等。这些传统艺术里包含着多种传统美德及思想,不但能为我们的生活增添色彩,还能极大程度地丰富我们的精神世界。将传统艺术融入幼儿园教学中,使幼儿们从小感受到传统艺术带来的魅力,丰富了课堂教学内容,有利于提高他们的传统艺术文化传承意识。     

教学理念与课堂话语:两类教师课堂指令语的使用带来的思考

本文就实习教师及经验型教师的课堂指令语语用策略进行了对比研究,以期揭示差异背后教学理念与课堂话语的关系.研究显示,经验型教师较多使用赤裸式直接策略及规约性间接策略;实习教师较经验型教师多使用非规约性间接策略.这些差异的背后反映出教师教学理念影响教师话语的使用.经验型教师倾向于教师主导式教学,实习教师则侧重互动协商式教学.笔者认为,两类教师应转变教学观念并加强经验交流及学术交流,促进双方职业发展.     

南京市梅园新村街道科协开展“院士讲堂”进校园活动

南京市玄武区梅园新村街道科协依托东南大学社区"院士讲堂"来到成贤街小学开展送科普知识进校园活动,东南大学社区院士专家服务站成员、东南大学自动化学院教授冷增祥来到孩子们身边,带领大家共同探索科技的奥秘。在冷教授的指导下,梅园新村街