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102.
探讨甘氨酸补充对一次力竭性运动小鼠抗体形成细胞的影响。方法:将小鼠随机分成力竭性游泳运动组(E),甘氨酸补充后力竭性游泳组
(Gly+E),甘氨酸补充对照组(Gly),静息正常对照组(S),每组8 只。在Gly+E、Gly 组补充甘氨酸,其余两组给予生理盐水,处理4 周后,E 组和
Gly+E 组均做力竭性游泳运动。实验前5 天用SRBC免疫小鼠,采用定量溶血测定法(QHS)测定小鼠脾脏内抗体形成细胞溶解SRBC的能力;用
微量凝集法测定小鼠血清中抗SRBC抗体的效价;测定胸腺指数和脾脏指数。结果:与E 组比较,Gly+E 组的力竭性游泳运动时间显著延长
(P<0.01)。E 组和S 组血清抗体效价显著低于GLY 组和GLY+E 组(P<0.01)。在小鼠脾脏抗体形成细胞测定试验中观察到,E 组显著低于其他各
组,P<0.01;Gly+E 组显著高于E 组和S 组,但低于Gly 组(P<0.01)。E 组和S 组胸腺指数低于其他各组,但P>0.05;脾脏指数各组间比较有非常显
著性差异P<0.01。结论:甘氨酸预补充可提高力竭性游泳运动的最大操作能力;力竭性游泳运动降低血清中抗体效价,抗体形成细胞亦减少,甘氨酸
预补充可对抗这些变化。 相似文献
103.
104.
马斌 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(6):23-25
职业教育结构是指职业教育系统内部各要素的构成状态,它可分为宏观结构和微观结构。宏观结构主要包括职业教育的体制、层次、办学形式、专业与布局等,是通过一定的关联方式和比例关系所构成的动态综合体。随着改革开放的深入,我国包括产业结构、技术结构、所有制结构、分配结构、消费结构和交换结构等社会领域内的多种经济结构的变革与形成,直接影响和制约职业教育结构的形成,要求职业教育适应市场经济的需要,抓住机遇,迎接挑战,优化结构,努力提高发展水平。一、突破体制结构,建立多元职教办学摸式随着市场经济体制的确立,多种经… 相似文献
105.
适应时代要求 加强职教德育工作 总被引:1,自引:0,他引:1
职业教育是现代教育和现代化建设的重要组成部分,职教德育是职业学校素质教育的重要内容。多年来,我省各级党委、政府十分重视学校德育工作,随着江苏职教事业的发展,职教德育适应时代要求,以思想政治教育为主线,以职业道德教育为特色,以提高学生创新精神和创业能力为核心,努力培养江苏现代化事业的建设者和接班人。一、适应时代要求,增强职教德育工作的责任感1.坚持德育可持续发展理念我国正处在改革和发展的关键时期,社会情况发生了深刻而复杂的变化,许多新情况、新问题在江苏各项事业快速发展过程中得到反映。①经济转轨和社… 相似文献
106.
一直以来,生物学科的教与学都是以填鸭灌输、圈题压题、题海训练的方式进行的.学习的功利性和目的性,以及长期以来对生物学科的错误认识,和在错误认识支配下产生的不良学习习惯是出现这种状况的根本原因.笔者曾和许多高三学生交流过关于生物课的学习方法和学习习惯的问题,答案基本一致,也令人吃惊.他们认为,在高考前的月余时间内,集中精力背考点,一心一意做模拟就足以应付高考了.这就是高中生物教学的尴尬境地. 相似文献
107.
《语文课标》指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力,应该培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"新课程中的口语交际课对培养学生的口语交际能力尤为重要,它着眼于学生的明天,为学生的将来着想,充分体现了关注学生终身发展的思想。但由于应试教育的影响,说话训练常在教学中被忽视,导致多数小学生说话能力不强,特别是低年级学生生活经验少,词汇贫乏,很难讲出完整的句子,甚至有的学生怕讲话。针对这一情况,教师在教学中应采取多种措施,想方设法激发学生说话的兴趣,逐步加强对小学生说话能力的培养。 相似文献
108.
近年来,江苏坚持以教育现代化建设为主线,以全面提高教育发展水平为主题,以提高教育质量和促进教育公平为重点,积极推进义务教育优质均衡发展,学校办学条件显著改善,办学水平不断提升,教育公平迈出重要步伐,义务教育改革发展取得明显成效。 相似文献
109.
110.