基于网络的开放性实验室管理方案研究

实验教学是高校教育教学体系的重要组成部分.为了利用有限的实验、实训条件,最大限度提高实验教学的质量,该文提出了一种利用网络开放型实验室提高实验教学水平的可行性方案.     

伊敏河春汛洪水要素预测探讨

伊敏河在开河春汛期,往往会出现年内最高水位和最大流量,形成凌汛,河水出槽,造成灾害。对上下游堤防、桥梁、水工建筑物等造成巨大威胁,冰坝雍水和冰坝溃决产生的凌汛洪水也严重威胁伊敏河两岸人民群众的生命财产安全。如能及早预测,对抗洪减灾降低灾害损失是非常重要的,也是科学为人类生产生活服务的重要内容。     

网络英语自主学习环境下的生态危机及对策研究

拟从生态学的角度对英语网络学习中的生态危机进行分析,通过描述主体因子内部之间、主体因子与环境因子之间互动失衡的各种具体表现,提出了相应的对策维护英语网络自主学习环境的生态平衡。     

高校教师试上初中生物课的片段解析

笔者有幸聆听了高校教师上的一节初中生物课,课题为光合作用和呼吸作用原理的应用,其中的几个片段着实令人回味。片段一:小测验引入。师:我们现在进行一个小测验,但同学们不用紧张,因为可以翻书。但我告诉你——翻书没用。请同学们听歌曲联唱。紧接着,老师播放了自己剪接的几段歌曲:《山丹丹花开红艳艳》、《采红菱》、《映山红》、《采槟榔》。(学生听歌,开心、疑惑。)师:同学们,这是音乐课吗?这些歌曲与生物有关     

从《伤逝》到《青春之歌》——浅议中国知识分子的出路

鲁迅先生在作品中多次提出了知识分子的个人出路问题,但由于时代的局限,他并没能给出最终的答案。1958年杨沫的《青春之歌》延续了这个主题,并做了合理的解答。     

从文学翻译的“和谐说”看许渊冲的译诗

语言与文化相互影响,文化的差异体现在语言系统的各个层面。英、汉诗歌作为两种文化的产物,在翻译过程中必然出现不和谐现象。从文学翻译的"和谐说"视角探讨许渊冲先生的诗歌翻译理论,指出其汉诗英译实践中的和谐和偶尔的不和谐现象,并强调应当尊重不同文化的独特性,更好地顺应文化多元化的时代发展潮流。     

审美教育：幼儿艺术教育的核心理念

审美价值是艺术的价值之一,而且是最根本的价值,艺术教育的育人价值必须通过审美才能实现。在幼儿艺术教育过程中,审美教育能完善幼儿审美心理结构,能培养幼儿社会性与审美性、科学性的协同发展,能促进幼儿全面和谐的发展。在幼儿艺术教育中,要构建以审美教育为核心理念的幼儿艺术教育体系,编制以审美教育为核心理念的幼儿艺术教育课程,借鉴和吸收国外优秀的艺术教育体系的思想和方法,在加强艺术欣赏教育的同时适当渗透实践教育。     

独立院校幼儿艺术教育专业发展的现状及对策研究—以昆明市区为例

调查发现,当下幼儿艺术教育存在审美教育观偏离、教育目的的价值取向异化、教育内容与方法简单单一、教育资源不均衡等问题.独立院校虽然开设了与之相适应的一些课程,但在技能教学、教材教法、教育实习与见习等方面存在诸多问题,导致培养的人才教育能力相对较弱,教学能力不够实用、教研能力缺乏锻炼.加强独立院校幼儿艺术教育专业发展,需要重视理论教育、调整课程设置、加强教学实习基地建设、融入本土艺术文化元素,并结合实际,创造性学习并运用国外优秀幼儿艺术教育方法.     

《高级英语》修辞及其多维度教学模式

修辞是<高级英语>教学的一个重要环节.修辞手段可以从词语修辞,结构修辞和音韵修辞进行分类研究,<高级英语>修辞的多维度教学模式强调从宏观文化背景,微观情景因素和语篇衔接三个方面对修辞进行教学,从而帮助学生全面深刻地解读修辞的内涵,使他们能够从更高的层次理解和欣赏作品.     

新班管理“四步曲”

结合实际,谈谈班级管理上应遵循的＂四步曲＂。