改革小学考试制度 全面提高教学质量

考试是学校教学工作的重要环节。对教学内容、教学方法和教学手段的改革都起着制约作用。但是长期以来。学校在旧的教育观念和“应试教育”的影响下,教师忙于应付各级各类的考试,学生疲于应付考试和多如牛毛的作业,各种兴趣小组活动名存实亡,星期天也得不到休息,真是苦了学生,累了老师。极大地影响着学生身心健康成长。旧的考试制度的弊端主要有三点:其一,偏重于考知识,忽视了各种能力的考查。其二,颠倒了考试和教学的关系,教学跟考     

新时期班主任工作中的情感运用

班级是学校进行教育教学工作的基本单位，是学生全面发展、健康成长的最重要的集体环境。班主任是全班级学生的组织者、教育者和指导者，班主任工作成功与否，不仅影响整个学校管理的成败，而且将直接影响到学生本人一生的成长。因此班主任在管理一个班级时应根据班级的实际情况不断调整自身的状态，完善自身的形象，而不能一味以严师的面孔出现，要经常变换慈母、知心朋友、心理医生等多重角色，在教育工作中加大情感投入。     

识别构成音程和弦的新方法

本对基本音级间音程的识别以及各种三和弦，七和弦的构成提出了自己独到的见解，采取了一些新的方法。     

他们互相闪过多少次

诸城市2003年高中招生数学试题有这样一道选择题:两游泳者在长90米的游泳池的对边同时开始游泳,一人以3米/秒,另一人以2米/秒的速度行进,他们来回游了12分钟,若不计转向时的时间,则他们相互闪过的次数是(　　)A.20　B.15　C.24　D.21难住了数学兴趣小组的同学们,指导老师帮他们分析:“相互闪过一次”的意思是指“两者相遇一次”或“快者追上慢者一次”.一部分同学设计了这样一种数学模型:“相互闪过一次”时,不论何种情况,两者应距游泳池一端的距离相等.若设一者游t秒后距一端s米,则可以用图象描述他们游泳的过程.如下图,实线表示以3米/秒…     

浅论政府风险管理体系的构建

和谐社会建设对政府风险管理能力提出了更高要求,根据我国的国情和政府风险管理实际,确立了政府风险管理的基本概念,设计了政府风险管理的基本体系,并初步分析了政府风险管理部门和人员的设置问题。     

试析提高语言表达效果的方法

语言是人们在日常生活中重要的交际工具,如何提高语言的表达效果,使说写者言辞达意,听读者听得明白看得清楚,达到交流思想的目的.试从说写者的主导表达、不同时空的语境表达、修辞技巧的多维表达、体态语言辅助表达等方面,分析探求提高语言表达效果方法.     

和谐文化研究综述

和谐文化的内涵。什么是和谐文化？首先,和谐文化是一种正文化,并以正文化作为主体的文化;其次,和谐文化与负文化虽有某些关联,但属健康而又多样的文化;再次,和谐文化是占主体成分的正文化,与负文化中有某些关联但属健康而又多样的文化的有机兼容、协调和发展。和谐文化包含精神、物态、行为、制度等四个层面。和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向,融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体,反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求,是以社会主义制度为基础,以先进文化为指导,面向时代,立足于现实,与中华民族和谐传统相承接、与和谐社会要求相吻合的思想文化体系。     

高校和谐道德教育的方法论研究

和谐社会理论蕴涵着人与自然、人与社会、人的心理和谐的思维逻辑,在这种思维逻辑演绎下的高校和谐道德教育要求创新和谐道德教育方法论,以提高高校道德教育的效能。和谐道德教育的方法论包括：道德本身与文化多元相统一的方法论,以解决多元文化视野下对道德本身的认知问题;公德与私德相统一的方法论,以解决教育对象道德施用范围问题;目的善良与方式合理相统一的方法论,以解决高校道德教育方式对目的善良的皈依问题;他律性与自律性相统一的方法论,以解决教育对象的道德认识与道德行为统一问题。