将演示实验引入大学物理课堂的教学模式研究

物理实验是大学物理教学中非常重要的一部分内容,本文主要从三个方面对大学物理演示实验的课堂开展形式进行分析、概括和总结,其中包括:课堂实物演示实验,课堂多媒体演示实验,以及学生自行设计实验。     

论城镇医疗保险网络管理系统的建立

在总结试点城镇医疗保险管理系统建设的经验基础上,对城镇医疗保险管理系统的构成、网络建立方法、网络平台构架以及软件系统的实现等方面进行了阐述。     

函授教育的困惑和出路

1．在教学手段上，目前函授教育的主体仍未突破“自学与面授相结合，以自学为主，面授为辅”的传统办学模式。相当多高校的函授教育，仍然停留在纸质媒体阶段，靠一支粉笔一块黑板支撑教学，没有很好地利用现代科学技术作为教学手段。造成这一现象的原因一是当前许多高校对成人教育实行独立核算，除了上交学校一定比例的费用外，自负盈亏。     

高校自考助学教师激励机制探讨

分析了自考生的特点及高校举办自考助学班对教师的特殊要求,指出通过制定合理的薪酬和满足高校教师自尊、荣誉、地位及强化教师进修等机制,激励教师的工作积极性,提高自考助学班的教学质量,为社会培养更多的人才。     

网络社会青年学生犯罪原因浅析

网络社会条件下，青年学生犯罪现象屡有发生，成为全社会十分关注的重大问题。分析青年学生的犯罪原因，对于探索教育对策、预防犯罪具有重要意义。网络的负面影响和个人对网络负面影响的内在抗拒力分别是青年学生犯罪生成的客观因素和主观因素。     

对发展高校体育文化的思考

通过对高校体文化内涵及特点的分析，阐述了高校体育文化的导向性、时代性、多元性、动态性特征及教育、健身、创新等功能。并依据高校体育文化的发展方向，提出了高校体育文化建设的对策。     

浅议特殊反意疑问句

反意疑问句是初中英语的语法重点之一,也是学生学习的一个难点。这种疑问句由两部分组成,前一部分是一个陈述句,后一部分是一个简短问句。如果前一部分为肯定形式,后一部分则用否定形式。但在使用过程中,还有一些特殊形式。笔者拟对特殊的反意疑问句作一归纳,供同学们学习时参考。1.当陈述部分为“I am...”时,简短问句用“aren t I?”。例如:Im late,aren t I?2.当陈述部分中的谓语动词是have时,简短问句有两种情况。如果have表示“有”的意思时,简短问句中的动词可用haven t或don t;如果have用作行为动词时,简短问句中的动词只能用don t…     

“懒龙”逸事

1.安龙有个让他挺难为情的外号。2.这是因为他有一个挺不好的毛病。3.班上的同学都受不了他。4.回到家里,爸爸妈妈也老说他。5.可安龙依然我行我素。6.一天,安龙早上起床,忽然找不到了袜子。7.安龙只好穿了另外一双去上学。8.直到有一天,安龙忽然发现了奇迹……10.这下,安龙可是名誉扫地。11.可是,说来也怪,安龙竟然从此改变了。12.他还郑重地发表了一个宣言。9.原来,这就是安龙失踪了的那只袜子!“懒龙”逸事@东子 @钧升     

追稿记

去年初夏的一次追稿,使我永生难忘。 那天下午,我从报社下班回家,路上,一名通讯员告诉我,新店乡石塘村发生了一起啤酒瓶爆炸事件,一妇女被炸伤。他刚说完,一辆“面的”已开到面前,说是送我去该村采访,还要带电视台的记     

农村劳动力转移培训之我见

从理论上阐述了培训的迫切性和重要性,并提出了培训方法和搞好培训的措施。