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31.
在这一讲中,我们将更深入地研究逻辑数学。更正式地,这种运用数学手段研究逻辑的科学,叫做数理逻辑学。当然,更细致地说,这个教程里面的所涉及的部分,仅是数理逻辑学中的一个小部分。 相似文献
32.
伴随现代电子信息技术的发展,在远距离大空间把广播、电视、录音、录像、卫星、电子计算机、电脑和印刷教材等多种媒体广泛应用于教学,致使在当今世界各个国家的教育领域中,先后出现了区别于传统围墙教育的新教育形式,即现代远距离教育。它的产生和发展,是现代化大生产、大 相似文献
33.
英国一直是很多学生读硕的首选,但是由于英国大学数量众多,录取要求又不尽相同,造成学生们在如何提出入学申请中有不少困惑。为此,业内人士对广大留学生关心的疑问做出了比较详细的解答。 相似文献
34.
35.
高博 《河北工业大学成人教育学院学报》2008,23(3):11-14
终身教育原则倡导在学习化社会中个体持久、全面的提升自我,这对个体的能力要求显然有别于传统教育观念所要求的能力.其中,良好的自我效能感是这种能力的重要方面之一.个体自我参照思维在随环境和任务变化而变化的正倾向,需要在学校学习阶段有效建立起来.而教师对学生自我参照思維、行为和情感之间的动态作用的引导和帮助是可能的.这种作用不仅在学生学习自我效能感的培养上,也在于帮助学生实现积极自我效能感的迁移. 相似文献
36.
2007年10月24日,满载中国人探月梦想的嫦娥一号胜利升空。此前不久,日本发射了"月亮女神"进行月亮探测。其实,中日两国的探月科学目标非常相似:第一是探测月球的地形、地貌、立体图,第二是测量月球表面各种化学组成、矿物成分和岩石类型,第三是探测地月空间环境和月球空间环境。而就嫦娥一号与月亮女神的设计与任务来讲,它们又各具特色、各有千秋。 相似文献
37.
在英语语言教学课中,听说课在学生的专业学习中占有很大比重,是学习使用英语的基本技能课。然而在英语教学中,我们常常发现学生在初、高中虽已掌握了一些英语的基本知识,有一定的语法运用水平和词汇量,但口语表达的能力却不够,而学生本身却又非常渴望把英语说好,不仅希望能在课堂上说好,他们还希望在课下各种场合也能说好英语。 然而有很多学生却苦于受我们的母语(汉语)的干扰,在英语听说中要把所表达的思想首先在大脑中翻译成汉语,甚至在表达英语时按照汉语的表达方式表达出来,结果所表达的多是似是而非的英语 相似文献
38.
高博 《辽宁广播电视大学学报》1999,(4)
1999年8月中旬,教育部下发了[1999]4号文件,即“关于印发《‘中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点’项目研究工作实施意见(试行)》的通知”。自此以来,由教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究(以下简称试点)工作已进入了实质性的操作阶段。 相似文献
39.
新课改背景下,初中英语教学更加强调以人为本的教学特点和理念。所以在初中英语教学中,教师应该从尊重学生差异性的角度因材施教,设计开展分层递进式教学模式。无论是在课前准备过程中还是在课堂教学环节中,教师都需要基于学生的基本英语学习情况进行教学设计,按照能力划分知识内容和学习任务的层次,针对不同阶段的学生设计不同的要求。这样,每一个中学生才能够在英语课堂上实现英语学习能力和综合素养的强化和提升。 相似文献
40.
本文从历时性角度梳理并分析埃兹拉·庞德的汉籍英译活动,并以他在不同时期所译的具体汉籍为例,从"翻译内"和"翻译外"两个层次,进行译者行为批评分析。研究结果表明,庞德汉籍英译的形成是取决于西方的自身需求以及中国古籍文学价值两种因素的共同作用,而正是在这种共同作用的引领下,庞德的译文始终徘徊在"求真"与"务实"之间。但从总体上看,庞德的"务实性"行为比例明显大于其"求真性"行为的比例。 相似文献