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我国教育指标体系中包含继续教育发展指标,文章主要从指标研究重视程度、反映问题的深度等方面进行梳理,以期对我国继续教育发展指标体系的构建提供参考。 相似文献
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构建现代大学制度的三维度思考——大学的本体性、民族性和现代性 总被引:1,自引:0,他引:1
落后的大学制度是制约中国高教事业取得突破性进展的瓶颈,因此,必须重新构建。现代大学制度的构建是一种理性行为,需要同时关照大学的本性、大学扎根的民族、大学所邂逅的社会现代化浪潮,以保护大学的本体性、张扬大学的民族性、展示大学的现代性为旨归。 相似文献
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以STATCOM的数学模型为基础,应用MATLAB/SIMULINK中的S-函数建构了其仿真模型,并将其应用于单机无穷大系统中进行了详细的系统仿真。仿真结果表明:STATCOM能够显著改善系统的暂态稳定性能。仿真结果进一步验证了STATCOM仿真模型的正确性。 相似文献
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远程教师的能力直接影响远程教育质量,提高远程教师能力,已成为提升我国远程教育师资力量、促进现代远程教育持续快速发展的重中之重。对远程教师进行培训,可以快速提高远程教师能力。本研究旨在通过探索和分析国内外远程教师培训现状,为我国远程教师培训提供建设性意见。笔者从培训模式、培训形式和培训内容的理论和实践层面对国内外远程教师培训现状进行了综述,并通过对国内外现状进行比较分析,提出了关于我国远程教师培训目的、标准、培训模式、培训形式,以及培训内容的建议,以期为进一步开展远程教师培训,提高远程教师能力奠定基础。 相似文献
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在英语教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。本文从以下几个方面来阐述:一、不断强化瞬间记忆训练效果;二、多种方式呈现单词,加深感知印象;三、化机械记忆为理解记忆;四、不定期的巩固英语单词,加强记忆。 相似文献
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正现代科学的日新月异,教学不断的革新,要求学生学习的知识日益增多,而学生在校学习的时间有限,必须在较短的时间里学到较多的知识,即较短的时间里获取大量的知识信息。因此,把多媒体技术引进到教学中去,成为当今教学领域的热点。多媒体教学可以改变传统的教学方式,优化教学过程,加大信息量的传授,激发学生学习的兴趣,发展学生的智能,提高物理课堂教学效率。一、巧用多媒体帮助学生透彻理解物理理论知识。一些抽象的物理内容,传统的教学方法并不适应,而多媒体技术的模拟教学方法能通过二维或三维动画形式进行信息处理和图像输出,在显示屏上通过微观 相似文献