速度对操纵灵敏度的影响

通过对直升机所受的力和力矩随速度变化的分析,得出：小速度时操纵灵敏度大,状态变化大;大速度时操纵灵敏度小,状态变化小.横侧操纵灵敏度随速度的变化不明显.对不同飞行状态下直升机操纵具有一定的指导意义.     

语文教育当回归文学教育和人的教育——以南开中学语文教育为例

当下语文教育偏离了“人的教育”的轨道.当哲学自身收窄,和具体科学相分离,实证主义便也渗透进了具体门类的科学,理性也被仅仅理解为目的理性行为,体现在文学课堂上,单纯追求分数的教育行为便由此出现.另外,以白话文作为语言载体承载文化传承的使命是有其先天缺陷的.语文教育应当以语言运用能力培养、思辨能力培养为基石,提高学生审美能力,完善学生人格,并使学生自觉肩负传承文化这一历史使命.南开学校拥有悠久的文学教育传统,在课程设置、社团建设方面有着很多有益探索,当下也在着力打造四大实践窗口以实现文学教育为“人的教育”服务的目标.     

可移动的“敦煌壁画”——即中国西部“水陆佛像画”

中国古代艺术的精华——明代西域水陆佛像画(公元1368-1644年),起源于宋朝的一种水陆法会绘画,盛行于明代,反映天上的佛、神鬼和人间民俗三个题材,称之为天地合一的水陆画。由于绘制精美,年代久远,存世量极少,故水陆画都封存在故宫和极少数的中国西部博物馆,被定为国家一级文物。据不完全统计,中国西部水陆佛像画的珍品流失民间和海外的数量不会超过二十件。所以,能收藏一幅国家级文物——西部水陆佛像画是可遇不可求的缘份。     

可移动的敦煌壁画

中国古代艺术的精华——明代西域“水陆佛像画”（1368～1644年）,起源于宋朝的一种水陆法会绘画,盛行于明代,反映天上的佛、神鬼和人间民俗三个题材,称之为天地合一的“水陆画”。     

扁鹊飞救 为了心灵的慰藉

“父母在,不远游”,可是如今,尤其是年轻人,大都远离家乡在外打拼,有多少子女能长期陪伴在父母身边。作为子女,在外拼搏人情冷暖,世故淡泊,又何尝不是时时牵挂家乡的父母呢？不管走到哪里,家永远是根,父母永远是最亲的人。     

交易成本、生产成本与农业生产环节外包——基于农地禀赋效应调节视角

农业生产环节外包是实现农业规模经济的重要途径。依据山东、河南2省6市小麦种植户调研数据,运用结构方程模型实证分析农户农地禀赋效应调节视角下外包交易成本、农业隐性生产成本对农业生产环节外包程度的影响。研究结论如下：①市场容量、资产专用性、交易不确定性和交易频率是外包交易成本的重要表现。市场容量的扩大可以降低单位面积外包交易成本,促进农业生产环节外包程度的提升;资产专用性、交易不确定性和交易频率的增强会增加外包交易成本,阻碍农业生产环节外包程度的提升。②农业生产经营风险和农业劳动机会成本是隐性生产成本的重要体现,二者均会促进农业生产环节外包程度的提升。③外包交易成本、隐性生产成本对农业生产环节外包程度的影响会受到农户农地禀赋效应的调节。在外包交易成本方面,农户农地禀赋效应会削弱市场容量对农业生产环节外包程度的促进作用,增强资产专用性和交易不确定性对农业生产环节外包程度的阻碍作用;在隐性生产成本方面,农户农地禀赋效应会增强农业生产经营风险对农业生产环节外包程度的促进作用,削弱农业劳动机会成本对农业生产环节外包程度的促进作用。④农业外包市场并不仅是一个简单的交易市场,而且是一个具有身份特征的情感市场。培育农业外包市场,需充分考虑和尊重农户的农地禀赋效应。     

进一步开创敦煌研究的新局面

120多年来,世界范围内敦煌研究取得了一定的成就,为今后的研究奠定了基础。在这个基础上,需要认识敦煌历史文化作为精神财富对人类社会进步发展的价值意义;需要转变传统观念,改进研究方法,开创新的研究局面,促进敦煌事业的发展,为新时代坚持中国特色社会主义建设提供精神支撑。     

“‘文化引领课程搭台校企协同’五年制高职汽车专业群人才培养的创新实践”教学成果推介

苏州建设交通高等职业技术学校的“‘文化引领课程搭台校企协同’五年制高职汽车专业群人才培养的创新实践”教学成果聚焦专业群整体协同育人,探索解决专业群资源共享度不高、应对产业转型能力不足等问题,经过多年实践而形成。一、成果的主要内容五年制高职汽车专业群“文化引领课程搭台校企协同”人才培养模式秉承“德技并重、育人为先”的职业教育理念,依据新汽车人才的能力特征要求,从价值思想、核心目标、关键策略三个层面进行构建。     

浅谈初中体育教学中体育器材的运用

体育教学对于促进学生的身体健康有着不可忽视的作用。现在初中生的学习压力和升学压力大,体育教学不仅能够通过体育锻炼增强学生的体质,还能调节他们的心情,缓和他们的疲惫和压力。在体育课堂中恰当地运用体育器材,对于增强体育课的吸引力,丰富和完善课堂内容具有重要意义。