高考考生科学思维关键要素水平诊断与分析——以2019年高考(天津卷)理科综合物理部分为例

教育部颁布的《普通高中物理课程标准(2017版)》凝练了学科核心素养。为帮助教师了解学生核心素养发展水平,推进基于核心素养的教学,天津市教育质量评估监测中心高考评价项目物理学科组以2019年高考(天津卷)理科综合物理部分实测数据和抽样题卡为依据,结合往年相关试题的作答情况,对天津市高中学生科学思维中模型建构和科学推理两个关键要素的发展状况进行分析,找出学生的优势和不足,并据此提出在教学中落实核心素养培养的具体建议。     

体育课件开发初探

一、体育课件开发的一般步骤1.课件稿本的设计稿本类似于电影制作中的剧本,剧本是导演拍摄电影的基本依据,同样稿本也是我们制作课件的依据。在课件制作过程中必须对本门课程教材内容进行分析研究,确定课件的风格,进行教学内容的组织形式设计。基于网络的多媒体课件是供给学生课外学习使用的,属于自主学习型课件,在稿本的设计中要紧紧抓住这一点,认真分析每一个教学内容中学生的认知基础、知识难点和重点、如何进行启发等细节问题,切忌将教材内容照搬复制到课件中。因此,可以说课件的质量好坏取决于稿本设计是否合理,稿本是课件的灵魂。体育…     

常态儿童超常发展的探索——中小学一贯制整体改革实验三年小结

溪边小学的实验是一项“超前性”的实验,近期内尚不可能做大面积的推广,但实验所体现的教育思想对于大面上的教改是有参考价值的。特别值得一提的是,实验的主持人和主要实施者、60年代初毕业于北京师范大学的高杰如同志,毅然放弃大学教职,到我省边远山区的一所县镇小学潜心教改实验,这种对事业的追求和教改的探索精神,是值得广大教育工作者和未走上教育工作岗位的师范院校的学生们学习的。     

做个有“匠心”的教师

李克强总理在2016年《政府工作报告》中提到,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。"工匠精神"首次出现在《政府工作报告》中,让人眼前一亮。教育界往往有"不做教书匠"的提法。可是,细细挖掘"匠"的内涵,会发现它除了指代"具有某一方面熟练技能的人"外,也含有"灵巧、巧妙"的意思。更何况,"匠"所代表的"技"又是通往"艺"的必由之路。由此,笔者以为,为师者需要有"匠     

高职院校学生的学习观与学习动力关系研究

学习观和学习动力影响学习行为,决定学习效果.高职院校应对学生所学的专业进行介绍,引导其对所学专业进行就业展望,使学生对所学专业的前景产生信心,从而产生学习兴趣.同时,高职院校还要广泛开展实践活动,使学生体会到用所学知识解决实际问题的成功.     

品德课教学要从生活中来到生活中去

《品德与社会》课程标准明确指出：“儿童的生活是课程的基础。”这体现了德育的针对性、实效性和主动性的要求,我们每一位老师在品德与社会课的教学过程中都应将学生的生活经验作为重要的教育资源,根据学生的实际需要和不断扩大的认知范围,培养学生的道德情感和社会责任感。从这个意义上讲,品德与社会课的教学就要从生活中来,到生活中去。     

考虑风险偏好和属性约简的熵可靠性决策模型

针对属性值为区间数的大量属性决策问题,提出考虑决策者风险偏好和属性约简的熵可靠性决策模型。首先引入风险偏好因子将决策者进行分类,然后提出基于熵可靠性的属性约简方法并提取有效属性,匹配相应的信息熵权重确定方法和排序方法进行方案排序和择优,通过案例分析验证该方法的科学合理性;并通过选取不同的风险偏好因子,对决策对象排序结果进行灵敏度分析。结果表明随着决策者风险偏好程度的增加,决策属性保留个数递减;最后经算法对比表明该算法考虑决策信息的可靠性,减少信息损失且计算简便。     

我国高校科技成果转化的现状、影响因素与对策研究

在对我国高等学校科技成果转化现状进行分析的基础上,指出了管理、资金和政策等因素对高校科技成果转化的影响,通过运用技术——经济价值链模型进行分析,着重阐述了政府在促进高校科技成果转化中所起的重要作用和应该进一步采取的措施。     

哲学与艺术修养：创新型人才之必需

自“钱学森之问”提出之后,探索拔尖创新人才的文章层出不穷,但多为间接经验。文章作者在中国科学院高能物理所工作,对拔尖创新人才有着深刻的切身体会。他认为,拔尖创新人才非常需要哲学和艺术修养。相信这些切身体会对高校培养拔尖创新人才会有所启示。     

浅议句型分析在英语学习中的重要性

英语学习的两大重点．一个是词汇．另一个就是句子。为什么把句型分析提到如此重要的高度,这和英语课程总目标及高考考纲的要求是分不开的。高中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力．综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、