社交媒体文本数据知识发现系统运行机制研究

【目的/意义】针对社交媒体文本数据知识发现系统的外部环境和内部结构,探讨社交媒体文本数据知识发 现系统的运行机制。【方法/过程】依据系统论、协同论和耗散结构理论原理从理论层面剖析知识发现系统运行机 制。【结果/结论】在系统论、协同论和耗散结构理论指导下,将知识发现系统的外部环境、内部系统及系统与外部接 口视为统一整体,探讨了知识发现系统中的基于系统论的需求动力机制、基于协同论的系统的内部元素及其作用 机制和基于耗散结构理论的内外接口机制,研究可为社交媒体文本数据知识发现研究提供理论参考。     

《教育规划纲要》背景下的大学生科研能力培养研究——兼谈哈尔滨学院优秀学生科研能力的培养

高等学校是国家培养高级专门人才的重要基地,其对建设人力资源强国和创新型国家具有十分重要的作用。培养优秀的人力资源和建设创新型国家,关键在于提升大学生的创新能力。高等学校可以通过培养大学生的科研能力,来推动大学生创新能力的形成和发展。     

浅析《桃花红杏花白》的艺术特色

《桃花红杏花白》是一首情歌,表达了男女之间感情纠结,爱与追求,向往和追求的美好生活,它继承了山西民间音乐的传统,歌词优美婉转,主题清晰,富有浓郁的民族气息和时代创新发展,浓缩了山西民间音乐文化的精华。同时,它还包含了三种节奏感和南部歌剧风格的魅力。以《桃花红杏白》为研究对象,对其艺术特征进行分析,得到更多人的理解和重视,并为作品的演唱与研究提供借鉴和启示。     

2014年索契冬奥会花样滑冰女单自由滑分析

以2014年索契冬奥会花样滑冰女单自由滑前8名选手为研究对象,采用了文献资料、观察、数理统计的方法,对选手得分和排位进行了综合分析.研究结果显示,当今国际女子单人滑选手的技术较为均衡,进入3+3联跳和3周串跳竞争时代,跳跃失误是选手失分的主要因素;旋转和步法难度普遍达到4级.从加分和后半程10 %高难动作奖励加分情况看:选手选手高难度技术动作具有一定的稳定性和良好的体能保障,规则的掌握运用达到有利于得分的最大化.节目内容中的音乐特点表达、滑行技术和编排选手均有良好表现,但动作连接需要引起重视,为提高我国花样滑冰女单整体水平提供理论参考.     

浅谈数学课堂上如何培养学生的提问能力

爱因斯坦曾说过：“提出一个问题,比解决一个问题更重要。”在大力推行素质教育的今天,把培养学生的创新精神与实践能力作为重点,在基础教育课程改革中,提倡培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,并将“提出问题”作为科学探究的首要环节。     

对字体设计课程教学方法的思考

每一次的教学改革与创新都是在经历了无数次的实践与总结后形成的。在艺术设计领域中,文字作为一种设计语言在视觉传达等诸多媒体中如何展示出自己的独特风采,如何突破传统的教学思路,改变观念、大胆创新,都是字体设计课教学改革要面临的问题。要想达到理想的教学效果,必须改变传统教学模式,创新教学方法,从字体设计的形成、创作、与其它设计的关联及多视角、多元化的表达形式等方面进行探索与钻研,这是我们字体设计课所要确定和追求的教学目标。     

新课改背景下信息技术与课程整合存在的误区

我围绕着新课改大背景下信息技术与课程整合中遇到的现象和问题进行研究与讨论.本文分别从多媒体课件的开发与应用问的误区、网络资源的应用方面的误区和教学的方法与思想方面的误区三个方面进行探讨.     

“三全育人”视域下高校体育俱乐部课程思政建设的价值意蕴与实践路径

“三全育人”是构建新时代一体化育人体系的重要举措,明确了新时代高校体育课程思政建设的目标与方向。“三全育人”视域下高校体育俱乐部课程思政建设是体育俱乐部教学改革与体育课程思政建设的融合推进路径,有利于构建“教、学、练、赛”全覆盖、课内外一体化、“明德”与“精技”互融、“育德”与“育体”兼顾的新时代体育育人格局,可以实现体育教学质量和育人质量的双提升。提出了全方位革新育人理念、全过程体现育人目标、全领域统筹育人资源的高校体育俱乐部课程思政建设实践路径。     

<<红楼梦>>及红学评点与<<左传>>

旧红学家以《左传》为标准评点《红楼梦》,其观点源于金圣叹。《红楼梦》传承于《左传》主要表现在叙述场景安排、人物刻划和艺术表现手法等方面。     

宋诗辞例释七则

本文利用排比文例的方法,对出现在〈全宋诗〉里的“特地”、“宰”、“腾腾”、“革草”“支离”、“惨”等词语进行考释,对阅读宋诗具有一定的参考意义。