身教胜言教 育人德为先

师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。十多年教书育人生涯使我深深地感受到：传道，不仅要传学问之道，更要传做人之道；授业，不仅要授学问之业，更要激发学生的求知欲望；解惑，不仅要解学生共同之惑，更要解个体的特殊之惑。     

浅谈高中地理课堂教学中的提问策略

随着时代的发展,高中地理课堂教学正在面临新的挑战。一方面,高中阶段普遍面临沉重的高考压力,学生的学习负担较重,容易导致学习兴趣降低;另一方面,在传统的教育理念中,地理往往被视为“副科”,很难获得应有的重视。在这种情况下,如何充分调动学生对于地理学科的学习兴趣,取得更好的教学效果,就成了摆在高中地理教师面前的一个重要课题。本文从教学实际出发,以课堂提问为切入点,浅谈优化高中地理教学中课堂提问的策略。     

浅析声乐演唱中的二度创作

声乐作品的演绎也是声乐的一种二度创作,在声乐演唱艺术中二度创作占据着重要的地位。本文在对声乐演唱中的二度创作进行研究时,首先分析了声乐演唱中二度创作的概念与重要性,其次着重分析了声乐演唱中二度创作的原则,最后探讨总结了声乐演唱中二度创作的创新发展。通过这几个方面让二度创作拥有更多的、不同的形式,并丰富二度创作的内涵,增加二度创作的多样性,积极不断地推动音乐的发展。     

浅谈初中文学作品教学中体验式教学

在初中语文教学实践中,文学作品教学对于激发学生学习兴趣,培养学生情感,都具有十分积极的作用。但是文学作品本身具有一定的难度,在学习过程中对于学生的语文综合素质要求较高。"体验式"教学是一种行之有效的教学形式。本文在深入分析初中语文文学作品教学特点的基础上,较为详细的阐述了"体验式"教学的有效对策。     

生育权双重立法模式的构建

自然人享有与生俱来的生育权,揭示了其基本人权和人格权的属性。与此同时,生育权较同属于人格权的其他民事权利而言,更具义务性、依赖性与社会牵连性。另外,在我国生育权主要是由已缔结婚姻的双方当事人来行使的,生育事务也为婚姻家庭生活的重要内容,涉及夫妻人身关系的调和。为明确生育权的权利属性并促进生育权的有效行使,可将生育权纳入《民法典人格权编》中,并在《民法典婚姻家庭编》中规定夫妻生育权平等行使原则,但妻子在受孕后可自主决定其是否生育等内容。     

对话

时针对秒针说:“为什么要这么忙碌呢?无论你怎样努力,也走不出这个圈呀。”秒针说:“至少这样做了,我可以坦然地宣布,每一秒钟我都没有虚度。”小草对蒲公英说:“反正到哪儿都是落地生根,为何不直接把这里当做归宿,而选择风吹雨淋呢?”蒲公英说:“如果我选择了舒适,就等于选择了平庸的一生。”春风对柳树说:“既然要整个冬天的等待才能长出嫩芽,为什么还要让叶子枯萎?”柳树说:“因为生命越短暂就越显得珍贵,那些淘气的小家伙才会尽力绽放绿光。”石头对星星说:“同样是石头,为什么你就能在夜中闪烁,而我要在岸边忍受海浪的冲击。”星星说:…     

学习动力是影响英语学习的重要因素

学习动力是影响英语学习的重要因素。本文从英语学习动力的作用、英语学习动力种类、影响英语学习动力的因素和激发英语学习动力的方法等方面来论述这一观点。     

对话

自主学习是一个与他主学习相对立的概念，是对学习本质的概括。自主学习是自己作为学习的主人——学习是我的事情，我能够学，我尽量自己学，不懂的，不会的，我在同学的帮助下，在老师的引导下再思考。自主学习的基本特征有二：一是主动性，二是规划性。现就这两个特征谈谈如何培养学生学习语文的自主能力。     

农村地区依然是消防工作的软肋

本文分析了北方某地区农村消防工作中存在的主要问题：基层政府对农村消防工作重要性的认识不足;村民消防知识匮乏,消防意识淡薄,自我保护能力差;农村建筑物耐火等级低、布局混乱,消防基础设施相对薄弱;电气线路和家用电器隐患大;季节性火灾隐患突出。针对上述问题提出了相应的对策。     

浅谈高校学生工作中道德教育的运用

文章对道德教育的内涵、道德教育的原则和道德实施策略进行了阐述,认为在高校学生工作中科学合理地运用道德教育手段,可以激励大学生的道德动机,使其产生行为的内驱力,促使教育目标的最大化的实现。