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督导需求介入后,发展性教育督导评估促进学校发展的功能更为凸显,也使得校长的角色与地位显得更为重要。在这里,本研究结合督导实践,选择三位校长进行个案研究,力图体现出督导需求介入下学校的新发展,以及督导需求搭建学校发展平台的价值之所在。 相似文献
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在自评指导环节,如何对学校“督导需求”进行鉴别与指导,考量着督学们的专业智慧。本研究系列从方法论的视角,就学校“督导需求”的适切提出作出了客观分析,并分高中、义务教育和学前教育三个学段,从三个不同的角度进行了个案剖析。 相似文献
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学校是儿童教育的重要场所,家庭是儿童成长的坚实基石,社区是儿童发展的宝贵资源。学校、家庭和社区的密切合作是提高教育质量的重要保证和有效途径。美国中小学在如何加强学校、家庭和社区之间的合作这一课题上,积累了许多可资借鉴的理论和实践经验,对我国基础教育的改革是很有启迪的。 相似文献
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刘朋 《成人高等教育研究》2001,(1):19-22
杨启亮先生在《成人高等教育研究》2000.1,发表《在职教师继续教育的价值取向》一,该指出,我国在职教师继续教育繁荣发展中存在着误区与偏差,指出评价观念陈腐、方法落后、缺乏效度和信度,因此,我们有必要从理论上构建一套科学的在职教师培训的评价体系,从而指导实践,并在实践中不断发展完善。 相似文献
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本文报告的案例是作者在心理咨询工作实践中接触到的一个案例,作者通过摄入性会谈以及辅助心理测验的方法,诊断该求助者为强迫性神经症。其表现形式以强迫行为为主,针对该求助者求知愿望强烈,并有较高领悟能力的实际情况,在与该求助者进行口头协商后,主要采用解释性心理咨询,运用认知领悟疗法和行为疗法。经过六次咨询,求助者摆脱了心理疾病的困扰,初步建立了新的认知模式,希望求助者能够早日实现心理健康,人格完善。 相似文献
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当下,学校文化建设的着力点在于实现从以物为中心到以人为本的转换,实现学校生命体价值的全面提升,使学校生活成为师生生命中有意义的组成部分. 相似文献
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学校发展性教育督导实践呼唤着督导需求。而“督导需求”是指学校应对督导工作,结合学校自身发展而渴望督导人员支持帮助解决关键问题的一种需要。在督导实践中,自评指导、现场督导、专家配置、督导报告、督学队伍等必须作出积极回应,督导模式转型势在必行。 相似文献
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租赁办学模式是基于租赁行为提出来的 ,是指在教育规律和教育市场化双重作用以及政府的协调、指导、监督下 ,引入租赁式方法进行办学。主要包括 :由企业、社会团体或个人出资兴建教育所需的硬件设施 (教学设施、生活设施等 ) ,再由他们把这些设施出租给教学单位 ,教学单位通过交纳一定的租金获得这些设施的使用权 ;社会上闲置资源 (如倒闭企业的厂房、厂地 ) ,经企业改建成为适合教学的教室、实验室及学生生活娱乐场地 ,也可以出租给教学单位 ;教学单位在教育资源 (师资力量、实验室、图书资料和教室 )充裕情况下 ,也可以向社会或其他教育单… 相似文献
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