毕业论文自动排版系统的设计与实现

当今高校使用word作为论文排版模板效率较低,容易产生排版错误。为此,本文提出了一种基于Latex的自动论文排版系统。该系统采用B/S架构,用户只要能够连接互联网和拥有浏览器就能使用本系统。首先,通过Latex语句生成一个论文模板,将模板中需要用户添加的部分使用预留字占位。其次,提示用户输入相应的内容,将这些内容与模板中的预留字进行替换。最后,服务器通过调用外部Latex命令将Latex模板转换成PDF文档。结果表明,通过Latex模板生成论文文档效率更高,格式出错率更低。     

以爱感“心”以严促“行”——班主任工作感悟

爱,是事业杠杆的支点,能最大限度地实现自身的价值;爱,是成就梦想的基石,有爱就能实现教书育人的梦想;爱,是心理沟通的桥梁,能正确地融洽师生关系;爱,是"营养品",有利于学生智力的开发和身心健康.因此,在班主任工作中,以爱感"心",以严促"行"是教育获得成功的有效途径之一. 一、以"慈祥的母爱"为感情基础 在我十多年的教育生涯中,总是把学生当做亲人,以慈母的心肠对待每一位学生,时时把学生的冷暖放在心上.学生的困难就是我的困难,尤其是对生病的学生更是关怀备至.记得去年冬天的一个晚上,我班学生魏晓燕肚子特别痛,有个学生跑来向我报告.当时我也已经休息了,但是一听到这个消息,我马上起床去宿舍查看,原来是女孩的特有病"痛经".我马上把自己的暖宝拿过去,并让她服了止痛药,病情稍缓之后才回到宿舍.由于我们学校是寄宿制学校,学生的父母不能随时照顾他们,我们教师就是他们的"父母",关爱他们就是我们的职责.     

创新性学习的探索与实践--醴陵市姜湾小学“‘一三四X’创新性学习”模式解读

创新,是个亘古不变的课题。近年来,醴陵市姜湾小学积极倡导“创新性学习”方式,探索了“一三四X”课改模式。“‘一三四X’创新性学习”的具体内容是：落实“一个核心目标”---培养学生的创新学习能力;开辟“创新性学习三条基本途径”---创新性学习导航训练课、创新性学习学科教学课、创新性学习活动实践课;围绕“四主”精心研究课堂教学X环节。这一课改模式要求学生在学习过程中不满足现成的答案或结论,以所学内容为基础,积极思考,多向思维,主动探索,标新立异,积极提出新问题。     

教育硕士研究生培养中应用案例教学法的实证研究 ——以教育心理学课程为例

在教育硕士研究生教育心理学课程中开展案例教学的行动研究,并通过问卷调查,对教育硕士培养中应用案例教学法的可行性进行了讨论。研究表明:案例教学法是一种与教育硕士培养相适应的教学模式,教育硕士研究生普遍接受并欢迎案例教学法;通过案例教学能有效拉近理论知识和教学实践之间的距离,有助于加深研究生对理论知识的理解;案例教学法实施的关键是教学中的学生的讨论和分享过程,教师应利用有效的教学互动,使学生在分享中将零碎的教学经验和教学智慧加以整合和提升,从而提高分析问题和解决问题的能力。     

城镇权属调查的问题和对策探讨

城镇权属调查是第二次土地调查的主要内容之一,针对其作业对象多、时间短、任务重的特点,如何按时保质完成是关系城镇土地调查成败的关键。为此,本文围绕城镇权属调查中的一些常见问题展开讨论,希望能对现阶段土地调查工作有参考价值。     

吉林省少数民族地区农村学校体育师资队伍的现状研究

体育是培养新世纪高质量人才必不可少的教育内容和手段,而学校体育是人们学习体育最基本的途径之一,是培养“终身体育”意识最重要的人生阶段,也是全面发展教育的重要组成部分。运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法,对吉林省少数民族地区（8大市县）农村学校体育师资队伍的现状进行研究。根据研究结果提出可行性对策,旨在为区域内少数民族地区农村学校体育发展提供理论参考。     

高中英语听力教学中存在的问题及对策

本文描述了笔者在高中英语听力教学时发现的问题,并根据新高中英语课程标准关于听力教学的理念,提出了相应的对策和建议。     

自动电位滴定法测定葡萄糖氯化钠注射液中氯化物的含量

通过与中国药典规定的银量法对比,采用电位滴定法测定葡萄糖氯化钠注射液中氯化钠的含量,具有误差小、终点客易判断、重复性好等优点.     

科教兴国的重要一环：人才市场机制与国际人才市场条件下中？…

科教兴国已经成为国家发展的战略之一。科教兴国战略必须通过人才来实现,因此,人才是科教兴国最重要的资源,而这种资源要发探作用则必须通过人才市场机制来达成。本文通过对一些国家尤其是一些发展中国家人才市场及其人才政策的比较,提出以人才为中心的发展模式是中国社会经济发展的基本模式,进而阐述了我国在国际人才市场条件下人才政策的一些具体策略。     

层层深入地论证 透辟周密的分析——《怀疑与学问》的论证特色

《怀疑与学问》这篇文章围绕“怀疑”与“学问”展开层递论证,综合运用多种论证方法,论点鲜明,论证精辟。一采取递进的论证方式。阐述透彻。明白了然。文章开篇运用“学者先要会疑”和“在可疑而不疑者,不