论高校经济困难学生就业帮扶长效机制的构建

在当前就业形势异常严峻的情况下,做好高校经济困难学生的就业工作,千方百计促进其就业,是我们义不容辞的责任。构建高校经济困难学生就业帮扶长效机制,其实施的主体应包括政府、高校、社会各界、学生本人,实施内容包括政策体系、保障机制、就业服务、就业指导等,实施过程应当具有持续性和适应性,实施的效果应当是在公众视野的监督下全面促...     

浅谈数学课堂教学如何在“新”上下功夫

近来受新课改思想的影响,作为教师的我们都会体会到新的教学方法的推行势在必行。那么在数学教育活动中如何发现"新"?如何实施"新"呢?通过多年的数学课堂教学经验的积累,笔者认为:让学生积极参与新知识的建构过程,在学习过程中不     

生的希望

“同学们，你们的历史老师生孩子住院了，今天我代她的课。现在离上课还有10分钟，我们先摆摆龙门阵，好不好？”汶北中学历史课文英老师对初一（5）班部分在教室午休的同学们说。     

四川省成都市双流县城乡教师互动交流层次多领域宽覆盖广

白天上了一天的课，晚上躺在床头休息，随手拿起一本影集翻看，笔者的目光又一次定格在那双充满失望和痛苦的眼睛上，思绪再一次回到十一年前。     

有关中国农村外出务工者培训的相关分析

随着中国经济增长模式从依赖劳动力数量和质量转向主要依赖劳动力的质量,职业技术教育和就业后的培训对于农村外出务工者来说有着越来越重要的意义。本文在总结了现有农村外出务工者培训的政策框架和培训体系/模式之后,指出根据中国社会科学院社会学所和联合国教科文组织2002～2007实施的“我们在一起”项目在八个项目点的研究,培训对于农村外出务工者是非常有用的;在归纳了该项目八个项目点各具特色的培训模式之后,提出对于农村外出务工者提供培训应该注意就近培训、就简培训、引导性培训和沟通性培训。     

一元一次不等式及其应用典题赏析

不等式是中学数学的重要组成部分．后续的大量知识都贯穿着不等式的求解技巧和方法．而初中数学的教学内容仅涉及一元一次不等式的基本概念和解法，常常容易使人轻视．近年来的中考，直接和间接考查一元一次不等式及其应用的内容频繁出现．尤其是不等式的应用问题．下面摘选几道中考题供大家赏析．谈谈中考题中不等式及其应用问题考查的几种方式．目的在于引起大家对这部分知识的重视．     

高校校园文化建设评价体系研究

高校校园文化是建设和谐学校的重要载体，虽已普遍开展，但目前缺乏一套科学合理的高校校园文化建设评价体系。文章在总结、研究校园文化建设的基础上，根据党和国家有关丈件精神的要求，探讨了校园文化建设评价体系的构建，将有助于提高文化育人的认识，利用政策导向和宏观管理的约束机制，推进高校校园文化建设，促进大学生的全面发展。     

演示文稿、FLASH动画、几何画板三种软件的相互调用技巧

制作课件是每一位想运用现代技术辅助教学的教师所关心的问题,现在运用较多的是三种制作平台,即:PowerPoin(t演示文稿)、Flash动画、几何画板。现将这三种     

德育工作中如何消除学生的逆反心理

从分析学生逆反心理产生的原因入手，论述了要不断改进德育工作方法，增强德育工作针对性、主动性，消除学生的逆反，确保德育工作的实效。