《计算机文化基础》课程教学的特征

从第一代计算机问世至今已有半个多世纪，在这几十年间，计算机技术得到了迅猛的发展，它的应用范围已覆盖了人类工作、生活的方方面面，它与其它科学技术相结合更将促进人类文明的进步。     

网络通信和网络连接

一、网络通信技术谈到网络通信技术必然涉及到数据、信息、系统、网络等一些概念,其中数据：是指能为人类或机器识别并处理的符号,用符号表示有意义的事物实体的形式。信息：是对客观事物的存在方式和运动状态的反映,涉及到这些事物的内容和解释。信息具有凝缩性,扩散...     

基于ANN的大豆紫斑病染病程度研究

以大豆紫斑病为例,探讨利用图像技术实现大豆叶部染病程度的计算方法。根据大豆叶部病害特点,应用区域标记方法,对大豆叶部病害图片进行图像分割、统计病斑个数,去除冗余点。研究结果表明,用图像技术进行大豆叶部染病程度的计算是可行的,为产量预测及实用农药奠定了基础。     

集成过程知识协同中基于角色的访问控制研究

针对集成过程的知识协同中,知识协同范围难以控制、权限管理困难等问题,引入基于角色的访问控制模型,在分析集成过程知识协同框架的基础上,根据知识协同范围的不同,提出了三种不同特点的角色类型,实现对集成过程知识协同中的访问控制.最后将其应用到某软件开发部门中,很好地满足了该部门软件开发过程中的知识协同需要.     

虚拟仿真技术在图书馆的应用模式研究

虚拟仿真技术是利用虚拟现实技术和增强现实技术将现实中的场景搬到具有沉浸感的虚拟环境中,可以实现与使用者的交互。文章通过探索虚拟仿真技术在图书馆漫游展示、读者借阅指引、馆藏资源重塑、提升读者体验、信息交流等方面的应用,提出构建以虚拟洞穴为核心,桌面平台、网络平台、移动平台为支点的跨平台图书馆虚拟仿真应用模式,可有效促进馆藏资源的开发与利用,有力提升图书馆的服务能力。     

巧设问题情境,提高中职语文教学实效——以《雨中登泰山》一文为例

问题情境不仅显示着教师教的智慧,也启发着学生学的思维。本文从创设趣味性、探究性、拓展性的问题情境着手,探讨了基于问题驱动的探究式教学对构建中职语文有效课堂具有的重要积极意义,以期能在发现问题、解决问题的过程中充分发挥学生的主体地位,提高中职语文教学实效。     

基于AIR的教学工具

在Adobe AIR平台下,使用flash与xml的技术,设计了一个实用的教学工具,教师能利用此工具在课堂上随机抽查学生和登记学生的平时成绩等。经教学实践,此工具实用性强,能方便教师的成绩管理工作,并带来更好的教学效果。     

中学体育教学模式的改革与创新探索——以红塔区乡镇中学为例

本文运用文献资料法、访谈法、田野调查法和综合研究法,对玉溪市红塔区10多所乡镇中学体育教学模式的现状进行了调查与分析。结果显示,由于红塔区乡镇中学体育发展受到许多不利因素影响,体育教学模式的应用普遍还是以传统体育教学模式为主,一定程度影响到现代中学生体育学习的需求以及现代教育理念要求中学体育教学进行改革与创新发展的前进步伐。必须更新体育教育理念,加强体育教学模式的改革与创新探索,旨在促进中学体育教学的质量。     

浅论鲁迅新诗的对话结构

鲁迅新诗不独体现着深邃丰富的意蕴,更重要的是鲁迅新诗是以对话的方式来组织诗歌的外在形式,来连缀诗歌内容和表现诗歌思想情感的,由此呈现着一种对话结构形式,使其诗歌结构形式更为细致、缜密。     

从高考数学来谈类比推理的教学应用

类比推理是根据两个对象具有某些相同的属性而推出当一个对象具有一个另外的性质时,另一个对象也具有这一性质的一种推理方式,当前的数学教学中比较重视归纳推理,但对类比推理则有所忽视.尽管类比推理仅是一种＂似真＂性质推理,并不具备证明的效力,但它在掌握数学概念理解数学本质,探索解题方法,乃至今后科研创新中均具有独特的作用,不可忽视.因此高考数学试题对类比推理也给予了高度的重视,考查力度也逐渐加大.本文对高考试题中对类比推理的考查加以分析,并就此提出几点总复习的教学建议.