以纲为纲纲举目张,扣点讲点突破重点——初中名著阅读教学高效生成策略

阅读教学是语文教学的核心,学生只有大量地阅读,才能获得知识的积累与丰厚,才能有精准与灵活的语言运用能力。阅读经典名著能够较好地提高学生的阅读能力,在语言的工具性和人文性等方面获得素养。本文就初中名著阅读教学情况做了分析,探讨了提高名著阅读教学有效性的途径与注意事项,力求让学生学会阅读名著,提高语文素养。     

让灵动的思维在概念教学中流淌——汪健“有理数的乘方”教学片段赏析

最近,笔者有幸聆听了特级教师汪健在2013年江苏省初中数学骨干教师新课标省级培训活动中开设的“有理数的乘方”的示范课,汪老师在这节概念课上借助形式多样的数学活动,对教学内容进行有机整合,巧妙地进行学法指导,为我们呈现了一节流淌灵动思维的数学课。现采撷课堂中的几个精彩片段,与大家一起细细品味。     

神木煤的新入海口

山西神木、东胜是世界第二大煤田,总储量达2300亿吨(未探明的估计有7000亿吨)。1993年年产煤的能力为1500万吨,而运出的煤仅500万吨。到2000年,预计年产煤6000万吨,需外运4500万吨,因此就中国现有的铁路、港口情况看,均处饱和状态,无力承接神木煤炭下海外运的任务。为了解决能源供应紧张状况,国家提出了建设西