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黄美英 《中国校外教育(理论)》2011,(5):143-143,151
教学情境的创设是教学设计中的一个重要环节,是中职数学应用能力竞赛教学中常用的一种教学策略,是结合学生已有的经验体验,激起学生的求知欲,吸引其主动参与学习活动,在发现问题、解决问题中学习知识、训练技能,获得数学学习的经验。 相似文献
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良好的学习态度是提高学生英语成绩的关键,在英语教学中可以通过激发学生的兴趣、树立学生的自信心、科学组织教学、营造积极的学习氛围来激发学生学习英语的积极态度,提高英语成绩. 相似文献
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胡锦涛在《全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中指出:广大教师要勇于创新,奋发进取,踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。因此,培养学生创新思维是当下教师教学任务的重中之重。本文就激发学生的好奇心、激励质疑、培养思维的变通性、消除不利因素四个方面进行分析,以期起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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本文以实例作为导引,阐述了应用Master CAM软件实现平面文字雕刻的方法,给出了具体的操作步骤,为目前雕刻加工提供了一个参考案例. 相似文献
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计算是数学教学的主要内容,在数学知识学习或应用方面,计算的准确性都是进一步提高数学能力的保障。因此,不管教育理念或教育思维如何变化,小学数学教学都要对提高计算的准确性予以高度重视。尤其在小学低年级数学教学活动中,引导学生从小养成计算准确的习惯,掌握计算准确的方法与技巧,对数学核心素养的培养具有重要价值。但在小学低年级数学教学中,"计算准确"又往往是一个教学难点,文章通过分析小学生数学计算准确性差的原因,提出了一些解决策略。 相似文献
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高校图书馆办公室管理工作探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
黄美英 《黎明职业大学学报》2008,(1):78-80
探讨了高校图书馆办公室管理的基本特点即综合性、服务性、规范性、协调性、专业性、创新性及高校图书馆办公室管理应遵循的原则,如协调原则、服务原则、高效原则、创新原则等.认为高校图书馆办公室管理应具备超前意识、大局意识、信息意识、服务至上意识、团结协作意识、创新意识等. 相似文献